2022年2期
刊物介紹
《教育》(中國科技經(jīng)濟新聞數(shù)據(jù)庫 教育)是國家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準(zhǔn)的國家級電子學(xué)術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主...《教育》(中國科技經(jīng)濟新聞數(shù)據(jù)庫 教育)是國家新聞出版廣電總局2009年4月8日批準(zhǔn)的國家級電子學(xué)術(shù)教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主辦。期刊刊號CN 50-9238/G,國際刊號ISSN 1671-5861。每月出版,16開,公開發(fā)行,維普網(wǎng)全文收錄,是評定職稱的正規(guī)CN 專業(yè)學(xué)術(shù)期刊?!督逃穲猿执蛟炀窓谀?、突出教育特色、服務(wù)教學(xué)工作、推進教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進國內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設(shè)置理論前沿、教材教法、教學(xué)經(jīng)驗、教育案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)管理、考試評價、大學(xué)論教育、中學(xué)教育、小學(xué)教育、幼教教育等欄目,面向全國廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會各界關(guān)心教育工作的人士提供服務(wù)?!督逃穲猿执蛟炀窓谀?、突出教育特色、服務(wù)教學(xué)工作、推進教育改革的辦刊宗旨,以為廣大教育戰(zhàn)線的工作者以及關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得為主要目的,促進國內(nèi)教育工作及教育環(huán)境的良性發(fā)展。期刊主要設(shè)置理論前沿、教材教法、教學(xué)經(jīng)驗、教育案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)管理、考試評價、大學(xué)論教育、中學(xué)教育、小學(xué)教育、幼教教育等欄目,面向全國廣大教研工作者、一線教師、課程研究者、各大院校在讀究生及社會各界關(guān)心教育工作的人士提供服務(wù)。更多簡介
教育
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- 學(xué)生在課堂上的話語權(quán)
- 60歲,站在校門口的回望
- 于漪“德智融合”教育思想的本質(zhì)訴求
- 真功夫是育人能力的學(xué)術(shù)體現(xiàn)
——談于漪的教師素養(yǎng)觀 - 筑夢農(nóng)場種教育 身心合一慧勞動
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,助力青年骨干教師成長
- 擔(dān)民族復(fù)興之責(zé),培養(yǎng)“四有”好老師
——新成長背景下學(xué)校教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新的點滴思考 - “知行+”模式下建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實踐與探索
- 以體育人,全面發(fā)展,辦人民滿意的教育
- 指向創(chuàng)新素養(yǎng)培育的初中跨學(xué)科課程實施路徑探析
- 積極學(xué)習(xí)指導(dǎo)者的素養(yǎng)發(fā)展
- 初高中思想政治課公共參與素養(yǎng)一體化培育的研究
——以九年級第四課和高一必修3第八課為例 - 創(chuàng)新教育游戲,提升學(xué)習(xí)素質(zhì)
- 運用思維地圖提升英語單元教學(xué)設(shè)計有效性的探索
——以牛津英語7AU4 Jobs people do為例 - 基于科學(xué)思維的初中物理問題化學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略研究
- 讓古詩詞連接兒童生活
——小學(xué)語文古詩詞教學(xué)應(yīng)用性探索 - 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)泥塑教學(xué)策略改進
——以書畫版小學(xué)《美術(shù)》教材泥塑教學(xué)內(nèi)容為例 - 構(gòu)建“三化”德育模式培育新時代“平?凡”少年的實踐研究
- 導(dǎo)向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)新探索
——探究性長作業(yè)活動教學(xué)的實踐 - 探究性長作業(yè)活動教學(xué)
——以初中八年級“一次函數(shù)”為例 - 探究性長作業(yè)活動的設(shè)計與實踐
——以八下綜合性學(xué)習(xí)“倡導(dǎo)低碳生活”為例 - 英語探究性長作業(yè)活動教學(xué)的設(shè)計與實施
——以Better Qingpu,better life為例 - 多元評價讓語文課堂更精彩
——淺談小學(xué)語文教學(xué)評價探索與實踐 - 關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷,活化教學(xué)策略,進階思維能力
——課堂教學(xué)范式變革下的思維進階策略初試 - 單元教學(xué)視野下學(xué)生語文遷移能力的培養(yǎng)
——以統(tǒng)編初中語文六年級(上)第四單元為例 - 數(shù)學(xué)繪本教學(xué)提升小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略研究
- 行走在數(shù)學(xué)與兒童之間
——《七巧板》教學(xué)實踐與啟示 - 巧設(shè)計激思維提能力
——以五年級數(shù)學(xué)“追及問題”教學(xué)為例