家長
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- 小學(xué)低年級班主任如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點
- 小學(xué)班主任和家長溝通機制的邏輯建構(gòu)
- 提高幼兒園文明禮儀行為教育的必要性及路徑
- 讓“立德樹人”在書法教育中落地生根
- 第二課堂在大學(xué)生思想政治教育中的作用
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)途徑
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校有效課堂教學(xué)策略
- 游戲在幼兒園教學(xué)中的運用與融合
- 幼兒園混齡串聯(lián)游戲中教師的組織問題及改進策略
- 多媒體在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 動物飼養(yǎng)活動中教師的科學(xué)教育指導(dǎo)策略
- 通過科學(xué)小實驗游戲化教學(xué)
- 利用網(wǎng)絡(luò)平臺促進家園共育
- 小學(xué)校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策
- 城鄉(xiāng)校際聯(lián)盟發(fā)展運行機制
教學(xué)
- 人文價值教育如何嵌入小學(xué)漢語拼音教學(xué)
- 對初中生進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 播下最美妙的種子
——關(guān)于語文課外閱讀的思考與行動 - 提高中職語文課堂教學(xué)的有效性
- 讓國粹走進課堂
——望島小學(xué)教育創(chuàng)新成果案例 - 基于核心素養(yǎng)下的高中英語高效課堂模式
- 高中語文閱讀教學(xué)的新策略
- 家園共融背景下民間親子游戲活動實施
- 培養(yǎng)幼兒語言表達能力方法
- 初中歷史師生互動教學(xué)方法策略
- “數(shù)與代數(shù)”教學(xué)中代數(shù)思維的融入與滲透
- 語文教學(xué)中的感恩教育實施
- 幼兒園表演區(qū)音樂游戲情境創(chuàng)設(shè)的實踐
- 幾何畫板,讓初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)更高效
- 問題驅(qū)動教學(xué)法如何融入小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 游戲教學(xué)法在學(xué)前教育中的作用及應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
——以小學(xué)五年級數(shù)學(xué)為例
觀點
- 多元化教學(xué)構(gòu)建高效小學(xué)語文課堂
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)管理改革
- 班級繪本劇有效開展的指導(dǎo)策略
- 繪聲繪演,悅讀悅美
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 社會主義核心價值觀融入古詩文教學(xué)的實踐與策略
- 新課標下信息技術(shù)風(fēng)格教學(xué)中的實踐與思考
- 初中歷史活動課設(shè)計
- 初中音樂課堂的師生互動教學(xué)
- 美聲唱法在中國的發(fā)展趨勢
- 小學(xué)音樂課堂中二聲部合唱的教學(xué)
- 引導(dǎo)幼兒欣賞音樂的有效方法