2024年10期
刊物介紹
《家長(zhǎng)》，通過(guò)它向中小學(xué)生家長(zhǎng)介紹科學(xué)的家教理論及成功的家教經(jīng)驗(yàn)。主要欄目設(shè)置：家長(zhǎng)調(diào)查、教子有方、家長(zhǎng)博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說(shuō)法、家庭理財(cái)、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動(dòng)、春暉在線、父之過(guò)、教孩子學(xué)習(xí)、班主任日記、春暉家長(zhǎng)學(xué)校等。
家長(zhǎng)
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- 讓閱讀成為家庭教育的潤(rùn)滑劑
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- 愛上讀書是給孩子最好的禮物
- 女兒打工后的改變
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- 編輯部提醒
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- 種菜那些事
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——淺議初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的有效開展 - 民間體育游戲在幼兒健康發(fā)育中的作用
- 初中體育教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)的策略研究
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- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)分析
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- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的思考與實(shí)施
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- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生綜合能力
- 單元整體教學(xué)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)路徑探究
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- 共育花朵助力成長(zhǎng)
——家園合作視角下幼兒園教育策略 - 家校共育助力提升小學(xué)生閱讀素養(yǎng)
- 幼兒語(yǔ)言教育游戲化的分析與探究
- 基于新課標(biāo)視野下小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
- 學(xué)教評(píng)一致性歷史教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下高中語(yǔ)文古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)研究
- 基于學(xué)科大概念的初中化學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與實(shí)踐
- 構(gòu)建戶外表演游戲課程的實(shí)踐探索
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- 基于新課改的初中化學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究
- 新課標(biāo)視角下以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
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- STEAM教育理念下幼兒園種植活動(dòng)的實(shí)踐策略
- 幼兒園勞動(dòng)教育游戲化實(shí)踐策略
- 小學(xué)語(yǔ)文革命題材課文教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科“學(xué)習(xí)任務(wù)群”組織與開展實(shí)踐
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- 在生活的土壤上開出美術(shù)教學(xué)之花
——初中美術(shù)生活化教學(xué)的分析與探究 - 初中美術(shù)課堂作業(yè)分層實(shí)踐的研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑
- “讀思達(dá)”視域下習(xí)作單元教學(xué)的實(shí)踐探索
——以三下第五單元教學(xué)為例 - 依托古詩(shī)詞文化增強(qiáng)小學(xué)生習(xí)作能力的策略研究
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究
- 基于生本教育理念的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 游戲中利用高水平提問(wèn)促進(jìn)幼兒的深度學(xué)習(xí)
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中地理知識(shí)主線單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論語(yǔ)感朗讀在英文寫作中的關(guān)鍵作用
——有關(guān)落實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)感朗讀教學(xué)的實(shí)施建議 - 通過(guò)繪本劇提升幼兒表現(xiàn)力方法探討