2019年6期
刊物介紹
融教育與社會(huì)文化內(nèi)容于一刊，以廣闊的視野看教育，從教師的角度看世界。
教師博覽
高校教師園地
語文教學(xué)
- 基于“角色互換”模式的中學(xué)文言文教學(xué)
- 高中語文閱讀教學(xué)中存在的問題及其對策
- 農(nóng)村初中推進(jìn)全科閱讀的意義和路徑
- 初中語文名著教學(xué)現(xiàn)狀及方法
- 趣味閱讀教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 初中語文散文教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文隨文仿寫“三環(huán)四段式”教學(xué)法探討
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文課堂中的滲透
- 培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的三種途徑
- 小學(xué)語文說明文教學(xué)的三個(gè)原則
- 語文閱讀中問題式教學(xué)的難點(diǎn)分析
- 小學(xué)看圖寫話教學(xué)探究
- 閱讀課堂提問設(shè)計(jì)的優(yōu)化方法
- 利用插圖提升學(xué)生語文素養(yǎng)的作用和方法
理科看臺(tái)
- 高中生物教學(xué)中滲透人文教育的途徑
- 運(yùn)用類比思想優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段口算能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透研究
- 小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的方法
- 問題導(dǎo)學(xué)法在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力