教師博覽
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語文教學(xué)
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理科看臺(tái)
- 探究基于人工智能技術(shù)的個(gè)性化體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
- 基于興趣出發(fā)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性剖析
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察力的方法
- 在初中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維
- 在生物課堂中培養(yǎng)高中生科學(xué)思維的措施
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)措施
- “畫圖策略”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 在研讀教材的基礎(chǔ)上組織有效學(xué)習(xí)
——以“平移和旋轉(zhuǎn)”一課為例 - 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的思考
- 論導(dǎo)學(xué)單在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用