計(jì)算機(jī)教育
專題策劃
人才培養(yǎng)
- 以學(xué)科交叉推動(dòng)軟件工程復(fù)合型碩士培養(yǎng)的探索及實(shí)踐
- 基于大數(shù)據(jù)競(jìng)賽的大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 新經(jīng)濟(jì)下網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)協(xié)同育人培養(yǎng)模式研究
- CDIO模式下五年制高職物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 以職業(yè)技能大賽為驅(qū)動(dòng)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)人才培養(yǎng)
- 基于校企合作的新疆高校網(wǎng)絡(luò)工程人才培養(yǎng)
- 基于“課程融合、網(wǎng)教結(jié)合、校企聯(lián)合”的軟件人才培養(yǎng)模式研究
教改縱橫
教育與教學(xué)研究
- 以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為中心的信息內(nèi)容安全課程建設(shè)
- 微課設(shè)計(jì)及其在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化教學(xué)中的應(yīng)用
- 本碩聯(lián)動(dòng)的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合人才培養(yǎng)模式研究
- 軟件工程專業(yè)校企聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理體系建設(shè)
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的對(duì)分課堂教學(xué)模式應(yīng)用分析
——以Web應(yīng)用開發(fā)技術(shù)課為例 - 基于混合式學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)理論性課程設(shè)計(jì)
- 面向機(jī)器學(xué)習(xí)的課程設(shè)計(jì)研究
- 基于案例和懸念的數(shù)據(jù)挖掘教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 新工科背景下校企協(xié)同育人模式探索及實(shí)踐
- 程序設(shè)計(jì)類課程在線評(píng)測(cè)教輔系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 應(yīng)用型“六維驅(qū)動(dòng)”課程體系建設(shè)及評(píng)價(jià)研究
- 實(shí)境與跟隨編程信息化技術(shù)在“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”中的應(yīng)用
- 空間資源課程提升建設(shè)實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)程序設(shè)計(jì)類題目在線評(píng)閱方法的研究
- 發(fā)散思維在計(jì)算機(jī)算法教學(xué)中的重要性
- 工程教育背景下程序設(shè)計(jì)課程O2O教學(xué)模式研究
- 基于藍(lán)墨云班課的一種智慧課堂實(shí)施路徑
- 基于系統(tǒng)能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)組成原理課程教學(xué)探討