江蘇教育
專題
弘揚(yáng)教育家精神勇?lián)聲r代使命
教海探航
- 整本書閱讀任務(wù)群視野下閱讀教室建構(gòu)探索*
- “雙減”背景下基于新課標(biāo)的習(xí)作教學(xué)探究*
- 適應(yīng)期語文課程教學(xué)優(yōu)化策略:基于幼小銜接視角*
- 準(zhǔn)變量思維的內(nèi)涵解讀與培養(yǎng)策略探究
- 基于多元表征的“數(shù)的認(rèn)識”教學(xué)策略探究*
- 大概念視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 評學(xué)課堂:指向小學(xué)生高階思維發(fā)展的教學(xué)探索*
- 在小學(xué)英語寫作課中開展結(jié)構(gòu)化教學(xué)的嘗試*
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)的關(guān)鍵問題求解*
- 問題與語篇:學(xué)生思維品質(zhì)提升的有力抓手
- 錨定大單元,體驗童謠樂生活