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2014年24期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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學(xué)術(shù)視界
江蘇省職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)共生互動的策略研究
美國學(xué)校教育中的“以學(xué)習(xí)者為中心的評價”研究述評
專題探索·人才培養(yǎng)模式研究
改革人才培養(yǎng)模式 提高教育教學(xué)質(zhì)量
高職水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)模式新探索
基于高職柔性人才培養(yǎng)模式的教學(xué)體系研究
課程與教學(xué)
引導(dǎo)學(xué)生更加歷史地評說歷史人物
磨課：追尋框架下的教學(xué)浪漫
中職教學(xué)三維目標(biāo)達(dá)成的現(xiàn)狀研究
交叉融合：實施微型游戲項目教學(xué)的基本策略
教學(xué)目標(biāo)達(dá)成：基于江蘇省職教數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試的視角
高職工程造價專業(yè)課程體系的確立與核心課程建設(shè)思路探討
用社會主義核心價值觀引領(lǐng)中職德育教學(xué)的路徑探索
與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，開展農(nóng)村聾校特色職業(yè)教育的實踐與思考
區(qū)域職教巡禮
加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育 促進(jìn)職教內(nèi)涵建設(shè)
中職創(chuàng)業(yè)教育途徑探析
中職創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建的探索及思考
交給學(xué)生未來職業(yè)生涯的“第三本護(hù)照”
中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育路徑探尋及思考
應(yīng)對轉(zhuǎn)型：職業(yè)教育視角下現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
課題博覽
中職語文教師網(wǎng)培課程內(nèi)容開發(fā)的研究
經(jīng)驗的解蔽與超越
管理圓桌
“六個對接”視角下中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的實踐研究
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