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2019年2期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學研究院的下轄部門,主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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保衛(wèi)孩子的身體
視野
高品質(zhì)高中建設:從激情呼喚走向?qū)嵺`行動
“雙肩挑”模式下中小學行政管理人員勝任力研究
幸福教育的樣子
綻開于幸福人生的理想之花
人物
學校:智力生活和精神世界不斷豐富之地
每一段經(jīng)歷都是財富
教學
小學語文閱讀教學中的“讓學引思”
指向“文本-學生”關聯(lián)點的文本解讀策略
借力語文主題活動,構(gòu)建高效信息技術課堂
小學數(shù)學活動設計初探
在扎染教學中提升兒童表達力
實證
積極干預 助力成長
案例
例談小學低年段說話寫話的情境設計
幼兒教育
走進自然 玩出靈性
“預”+“遇”主題活動的研發(fā)
讀書
語文美育理論框架的新構(gòu)建
《品格教育論》:為品格教育引路
年度關注·如何學名師(1)
知、行、讀、寫、教:學習名師的“五部曲”
學習名師要有“名”更有“實”
寫點
警惕課堂教學中的假繁榮
一堂有意“做作”的聯(lián)對課
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