2022年17期
刊物介紹
是中國教育技術(shù)協(xié)會會刊，是由協(xié)會主辦，江蘇科技報聯(lián)合今日教育集團承辦的一份全國教育信息化專業(yè)報刊。
江蘇科技報·E教中國
- 人工智能技術(shù) 助力減負增效
- K-12 AI curricula: A mapping of government-endorsed AI curricula（Ⅲ）
- “2022~2027年基礎(chǔ)設(shè)施、系統(tǒng)、設(shè)備和解決方案的教育技術(shù)市場”報告發(fā)布
- 引領(lǐng)數(shù)字世界教與學變革的大規(guī)模開放在線課程回歸
- 基于微信小程序構(gòu)建混合式學習模式的途徑研究
- 2022國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周啟動
- 江蘇在國家智慧教育平臺試點專題培訓會上作經(jīng)驗介紹
- 廣東深圳發(fā)布《基礎(chǔ)教育信息化“十四五”規(guī)劃》
- 青海出臺文件 推動線上資源靈活組合
- “雙進”助力“雙減”提質(zhì)增效系列活動在京舉行
- 基于STEM理念的設(shè)計思維教學
- 如何利用智能化設(shè)備助力數(shù)學課外閱讀教學
- 人工智能在小學英語線上閱讀教學中的應(yīng)用
- 初中散文教學與信息技術(shù)融合的有效策略
- 信息技術(shù)與小學英語教學的巧妙融合
- 如何構(gòu)建小學體育新教學模式
- 小學語文“群文閱讀”教學策略研究
- “領(lǐng)航杯”江蘇省中小學生信息素養(yǎng)提升實踐活動優(yōu)秀作品展
- 江蘇省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周校園日活動啟動
- “領(lǐng)航杯”江蘇省第七屆青少年網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)用能力決賽（高校組）在寧舉行
- 教育生態(tài)學視角下小學高段語文作業(yè)優(yōu)化策略
- 在深度閱讀中培養(yǎng)學生高階思維
- 小學數(shù)學課堂的情感教育實踐
- 小學語文識字教學例談
- 構(gòu)建“勵學課堂”，促學生可持續(xù)發(fā)展
- “黨建+”，探尋新時代學校黨建新格局
- 建構(gòu)“三位一體”樣態(tài)，推進教材單元整體教學
- 留守兒童學習效率提升策略
- 網(wǎng)絡(luò)授課的困境與突圍
- 小蝸牛（部級優(yōu)課）
- 文具店（部級優(yōu)課）
- 擬人化的動漫形象（部級優(yōu)課）
- 密度與社會生活（部級優(yōu)課）
- 小青蛙找家（部級優(yōu)課）
- 江南地區(qū)的開發(fā)（部級優(yōu)課）
- 永州市電化教育館召開課程教學資源建設(shè)樣例課反饋會
- 懷化辰溪縣大力推進中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0
- 邵陽市組織開展中小學心理健康教育教師培訓
- 長沙芙蓉區(qū)舉行中小學教師素養(yǎng)大賽
- 掌握溝通技巧 助力親子關(guān)系
- 新課改背景下小學體育游戲化教學策略初探
- 素質(zhì)教育背景下中小學書法教育現(xiàn)狀分析
- 小學數(shù)學任務(wù)驅(qū)動型課堂構(gòu)建策略
- 農(nóng)村中小學英語教學銜接策略
- 信息技術(shù)在擬人書寫教學中的應(yīng)用研究
- 淺談信息科技教學的幾點嘗試
- 如何在小學數(shù)學教學中巧妙運用信息技術(shù)
- 通化市組織開展市直初中網(wǎng)絡(luò)集體備課活動
- 四平市觀摩研討小學英語學科單元整體教學設(shè)計
- 敦化市以遠程培訓促教師專業(yè)成長
- 全力落實“疫”有收獲
- 家庭教育開展路徑研究
- 如何打造信息技術(shù)參與下的創(chuàng)新課堂
- 望洞庭（部級優(yōu)課）
- 新年的禮物 （部級優(yōu)課）
- 鈴兒響叮當（部級優(yōu)課）
- What subject do you like best? （部級優(yōu)課）
- 捺（部級優(yōu)課）
- 添畫（部級優(yōu)課）
- 河南省舉辦義務(wù)教育裝備標準化實驗學校典型案例培訓會
- 河南省公布首批中原名校長領(lǐng)航工作室名單
- 鶴壁市淇濱區(qū)入選河南省中小學信息化教學改革實驗區(qū)
- 改變作業(yè)，讓成長看得見
- 數(shù)學小報里的課程融合
- 迷津欲有問 花開現(xiàn)初心
- 幸福教育，向“美”而行
- 用愛筑夢
- 我和軒軒做同桌
- 好好做書批
- 育德時機處處在