2018年4期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
探索
話題
觀點(diǎn)
實踐與反思
- 借助童話體，創(chuàng)新低年級寫話教學(xué)
- 初中信息技術(shù)課堂的調(diào)控藝術(shù)
- 小學(xué)英語聽力心理障礙疏導(dǎo)探究
- 師生協(xié)同之于語文課堂教學(xué)
- 摭談經(jīng)典古詩詞教學(xué)的基本方法
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 體育教材真實含義的理解與思考
- 小學(xué)音樂中的“改編”教法
- 小學(xué)英語口語測試前心理調(diào)適探討
- 大聲“說”數(shù)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生思維能力提升
- 引導(dǎo)學(xué)生接納錯誤，放飛學(xué)生的數(shù)學(xué)靈性
- 閱讀教學(xué)要重視“由意到言”的教學(xué)
- 立足音樂實踐，培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感
- 洞察文體特征，探尋語用資源的最佳融合點(diǎn)
- 延伸空間范圍，開展英語口語訓(xùn)練活動
- 培養(yǎng)跨文化意識，提升英語閱讀能力
- 縱深拓展，借助課外閱讀積累英語素材
- 有效利用錯誤資源 提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 滲透文化教育，提升體育核心素養(yǎng)
班級管理
- 班主任實行班級學(xué)生自主管理的途徑分析
- 細(xì)微之處見真功
——對班主任工作的幾點(diǎn)思考 - 借創(chuàng)良好班風(fēng)之機(jī)，樹立傳統(tǒng)美德之范
- 小學(xué)班主任德育中如何有效實施激勵對策
- 管理藝術(shù)：變“管理學(xué)生”為“學(xué)生管理”
- 讓學(xué)生在角色互換中成長
——初中班主任德育管理方法探微 - 巧用微信群架起“連心橋”
- 談教育激勵理論在初中班級管理中的應(yīng)用
- 自信 自律 快樂
——略論閱讀社團(tuán)在高中班級管理中的有效運(yùn)用 - 以班主任管理為視角的高中生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與實踐
- 特別的愛給特別的你
- 不忘初心 方得始終
- 懷揣“三靈境”，建構(gòu)和諧進(jìn)取的班集體
- 育人為本“情”“行”交融
- 運(yùn)用賞識教育促進(jìn)小學(xué)班級管理效率提升