教書(shū)育人
教育視角
治校方略
學(xué)生管理
教研管理
課堂聚焦
- 審美教育:孩子心靈成長(zhǎng)的綠蔭
——談小學(xué)語(yǔ)文課程的美育滲透 - 歷史學(xué)科教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 核心素養(yǎng)視域下初中生物社團(tuán)活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)研究
- 心理健康教育與高中政治教學(xué)相結(jié)合的有效策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)課堂活動(dòng),提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 傳統(tǒng)文化與薄弱高中語(yǔ)文教學(xué)不同課型相融合的策略探究*
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與黨史教育的有效結(jié)合
- 初中道德與法治課議題式教學(xué)實(shí)踐與思考
——以部編版八年級(jí)下冊(cè)“依法行使權(quán)利”一課為例 - 緊扣語(yǔ)文要素 發(fā)展語(yǔ)用能力
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與德育的并行