
2017年6期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來,一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛,質(zhì)量不斷提高,發(fā)行量穩(wěn)步上升,被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢(shì),從2010年始實(shí)行了全面改版,由原來的綜合辦刊改為分科辦刊,目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(數(shù)學(xué))》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(綜合)》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際,質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升,在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊小學(xué)版·語(yǔ)文
卷首語(yǔ)
教學(xué)人生
課堂新探
- 多維交融,輕松識(shí)字
- 巧設(shè)主線,讓閱讀教學(xué)閃動(dòng)智慧靈光
- 聊課,讓古詩(shī)教學(xué)充滿生活氣息
- “四維”追問:將課堂生成引向縱深處
- 以關(guān)聯(lián)詞的深度挖掘帶動(dòng)文本研讀
- 讓學(xué)生樂學(xué)語(yǔ)文
- 第二學(xué)段閱讀教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- “三段三式”:基于單元課文精略編排的語(yǔ)文教學(xué)新探索
- 指向口語(yǔ)表達(dá)的閱讀教學(xué)策略
- 把握一篇 定位一類 走向一本
- 以教材為生長(zhǎng)點(diǎn)延伸課外閱讀
- 讓單一文本成為撬動(dòng)整本書閱讀的支點(diǎn)
- 提高第二學(xué)段學(xué)生對(duì)話描寫能力的策略
- 邊說邊品 邊學(xué)邊評(píng)