教學(xué)月刊(中學(xué)版)
- 關(guān)注語篇連貫性 提升閱讀有效性*
- 英語寫作中學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)
- 問題驅(qū)動(dòng)型導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)初探
——以“原電池”課堂教學(xué)為例 - 英語詩歌教學(xué)中學(xué)生情感認(rèn)知力的培養(yǎng)
——以“My Heart’s in the Highlands”的教學(xué)為例 - 地理“自助餐式”作業(yè)的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施策略
- 淺析化學(xué)游戲與網(wǎng)絡(luò)游戲的有機(jī)結(jié)合
- 從感性到理性 凸顯數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn)味
——以數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)“數(shù)格點(diǎn)算面積”教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 基于主題核心概念學(xué)習(xí)進(jìn)階的高中物理教材重構(gòu)
——以人教版高中物理教科書必修1第二章為例 - 例談學(xué)生數(shù)學(xué)解題中的思維品質(zhì)
- 英語閱讀教學(xué)中問題設(shè)置的誤區(qū)及對(duì)策
- 基于教學(xué)內(nèi)容適切性的高中物理教學(xué)案例研究*
——以“加速度”教學(xué)為例 - 與歷史對(duì)話
——《馬克思主義的誕生》一課的教學(xué)思考 - 導(dǎo)數(shù)解決多元問題的幾種策略*
- 數(shù)學(xué)源于生活*
——從一道上海高考試題說起 - 基于興趣與學(xué)養(yǎng)的普通高中必修課選考策略