2024年7期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實(shí)為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實(shí)踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
探索之窗
中學(xué)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視角下的英文外刊群文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中音樂(lè)教學(xué)中器樂(lè)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 案例教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中構(gòu)建有效提問(wèn)課堂的策略探究
- 基于主題意義的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)探究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探究
- 創(chuàng)設(shè)情境培育學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)
- 深度學(xué)習(xí)理念下提高初中生物學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 基于證據(jù)推理的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)
- 初中體育花樣跳繩教學(xué)策略的優(yōu)化
- 基于深度學(xué)習(xí)視域下的高中語(yǔ)文教學(xué)有效路徑研究
- 主題意義指引下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 類比·構(gòu)建·素養(yǎng)：初中數(shù)學(xué)核心概念教學(xué)策略與思考
- 跨學(xué)科融合在初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
小學(xué)教學(xué)
- 讓“微”風(fēng)吹進(jìn)課堂
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)英語(yǔ)整體單元作業(yè)設(shè)計(jì)分析
- 小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科主題教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)音樂(lè)唱游教學(xué)策略研究
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)道德與法治評(píng)價(jià)策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下提升小學(xué)體育教學(xué)有效性的研究
- 聚焦核心素養(yǎng)感悟數(shù)學(xué)思想
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)音樂(lè)課堂中體驗(yàn)式合唱教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的策略
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研及思考
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂減負(fù)提質(zhì)策略