2023年3期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進單位和個人，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，以推動中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務于全國教育一線的各級領導、校長、教師及海外關心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·教學科研
卷首語
于漪研究
校長論壇
教學研究
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的初中化學實驗教學探究
- 例談小學語文“實用性閱讀與交流”的教學
- 循序漸進重探究 巧用變式促提升
- 新課程標準下核心素養(yǎng)導向的小學數(shù)學教學策略研究
- 基于問題意識培育的史料教學方法探究
- 基于項目化學習的非遺校本課程的開發(fā)和育人實踐
- 小學研學旅行項目學習實踐范式與價值意蘊
- 問題驅(qū)動，以“戲”促“思”：指向?qū)W科育人的英語教學實踐
- 基于學生差異的低年級學生課外閱讀興趣提升研究
- 基于學科素養(yǎng)，構(gòu)建小學英語高質(zhì)量“蒙正課堂”
- 借助數(shù)字平臺，改進小學英語音標教學
- 核心素養(yǎng)理念下中小學民族音樂作品欣賞教學研究
課例研究
課堂教學
- 以“勞動育人”理念為音樂課堂注入新活力
- 初中美術教學中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方法
- 設計實踐性作業(yè)，培養(yǎng)學生英語語用能力
- 高中數(shù)學課堂教學中的師生協(xié)作互動的教學策略探究
- 生活中幾種對角度估測的數(shù)學方法簡析
- 基于觀察情境的小學中年級語文寫作教學的行動研究
- 基于項目教學法的高中英語合作學習模式研究
- 新課程背景下高中歷史教學設計策略分析
- 基于“雙減”政策下小學數(shù)學中高年級課堂練習設計與實施
- 語文單元教學背景下的課堂學習活動設計與實施
- 高中英語課培養(yǎng)學生人文情懷的應用研究
- 數(shù)字化賦能線上教學 提升學生語言能力
- 小學語文情境作文教學芻議