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2022年4期
教育周報·教研版
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教研A
如何在初中英語教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
淺談培養(yǎng)學(xué)生寫作修改能力的途徑
在小學(xué)英語教學(xué)中進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)的探索
初中語文教學(xué)模式的多元化
小學(xué)英語閱讀教學(xué)模式
淺談“雙減”政策下如何提高數(shù)學(xué)課堂效率
初中語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的問題意識
教研B
淺談如何優(yōu)化中學(xué)英語高效課堂
如何實(shí)施語文單元整體教學(xué)
基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中語文閱讀教學(xué)策略研究
營造良好氛圍 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
淺論“小組合作，四步高效”學(xué)習(xí)法在初中道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)培育中的價值與運(yùn)用
淺談如何實(shí)施語文整體性教學(xué)
淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率提升策略
教研C
初探初中數(shù)學(xué)“智慧課堂”的構(gòu)建與實(shí)踐
淺析中職英語技能大賽與課堂教學(xué)的有效結(jié)合
淺談如何利用多媒體教學(xué)打造農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
學(xué)生歷史寫作能力現(xiàn)狀
啟趣減負(fù)增實(shí)效，身心雙健樂學(xué)習(xí)
利用情境教學(xué)提升學(xué)生的閱讀能力
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
談流行音樂在音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用
教研D
淺談高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)
初中語文說明文閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本的方法與策略
生活化的語文教學(xué)芻議
閱讀課的藝術(shù)
對新型師生關(guān)系的一點(diǎn)思考
小學(xué)語文本真教育中多媒體課件的運(yùn)用
如何提升初中語文教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力
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