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2022年42期
教育周報·教研版
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教研A
關(guān)注孩子心靈，培養(yǎng)自信心理
高中英語之我所見
中職學校《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》教學改革初探
淺析低年級識字教學
新課標背景下如何開展高中物理探究式教學
加強組織引導(dǎo)，提升班級小組合作學習的效率
中職學校英語教學中如何發(fā)展學生的學科核心素養(yǎng)
教研B
如何打造一堂高質(zhì)量的視頻課
課堂教學中學生參與意識的培養(yǎng)
培養(yǎng)英語學習興趣，激發(fā)英語學習潛能
小學高年級數(shù)學“兩極分化”現(xiàn)象
多媒體在數(shù)學教學中助神力
用愛澆灌學生，促進其核心素養(yǎng)綜合表現(xiàn)的達成
教研C
淺談古詩詞音樂文化在小學音樂教學中的滲透
淺談?wù)Z文教學的讀寫方略
“雙減”政策下信息技術(shù)如何賦能小學科學課堂
科學創(chuàng)設(shè)教學情境提升小學英語教學效果
愛”和“鼓勵”與生相伴
初中生物學教學應(yīng)注重觀察能的培養(yǎng)
關(guān)于小學數(shù)學教學的幾點思考
以“閱讀”促“創(chuàng)新”
教研D
小學美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力
讓英語課堂學習鮮活起來
基于學科核心素養(yǎng)的高中語文教學研究
名師伴我 共贏課堂
淺談如何提高初中學生英語辯音準確度
銅仁景觀游
高一物理教學中體現(xiàn)普通高中物理課程標準分層理念
淺談如何開展以"學的活動"為基點的小學古詩文教學
關(guān)于參考網(wǎng)
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