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2023年2期
教育周報(bào)·教研版
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教學(xué)策略A
《SPOC線上線下j昆合教學(xué)模式在課堂上的實(shí)施》
助戰(zhàn)高考，注重學(xué)生創(chuàng)新演示實(shí)驗(yàn)中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
素質(zhì)教育A
班級(jí)管理如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲音
小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文朗讀教學(xué)
教學(xué)心得A
淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
百家爭(zhēng)鳴A
微課在中職“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
論寄宿制中學(xué)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育
教學(xué)策略B
潛心教書(shū)育人遠(yuǎn)離銅臭味
如何實(shí)施初中英語(yǔ)單元整體任務(wù)性教學(xué)設(shè)計(jì)
素質(zhì)教育B
立德樹(shù)人理念在班主任工作中的滲透
了解學(xué)生心理需求 創(chuàng)建和諧學(xué)習(xí)環(huán)境
教學(xué)心得B
解析顧愷之與《洛神賦國(guó)》的美學(xué)藝術(shù)
“以人為本”理念下高中物理教學(xué)策略探究
百家爭(zhēng)鳴B
概念圖教學(xué)模式的使用對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的積極影響的研究
創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
素質(zhì)教育C
多法并舉，讓歌唱更精彩
小議高中數(shù)學(xué)學(xué)法
教學(xué)心得C
生活化教學(xué)模式在初中語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)中的作用
我看幼小銜接
教學(xué)策略C
高中普通文科班歷史課堂深度教學(xué)策略的探究
百家爭(zhēng)鳴C
課堂四個(gè)轉(zhuǎn)型背景下對(duì)課堂教學(xué)的一點(diǎn)思考
初中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用多媒體技術(shù)的策略分析
教學(xué)策略D
跨學(xué)科視野下美術(shù)教學(xué)模式的探索
基于多場(chǎng)景聯(lián)動(dòng)的農(nóng)村初中勞動(dòng)教育實(shí)踐探索
素質(zhì)教育D
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法有哪些
高中政治教學(xué)中發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究與實(shí)踐
教學(xué)心得D
巧用“飛花令”，助攻古詩(shī)詞學(xué)習(xí)
在勞動(dòng)教育中通過(guò)開(kāi)發(fā)校本課程培養(yǎng)中年級(jí)學(xué)生生活技能的有效策略
百家爭(zhēng)鳴D
趣味編織“微項(xiàng)目”課程探究
重在閱讀，解讀文本，撥動(dòng)審美之弦
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