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2023年51期
教育周報·教研版
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教研A
涓涓細流匯成河
"雙減"政策下初中班主任班級管理方法探析
創(chuàng)新融合 交互運用
淺談圍棋大局觀與行棋方向
論教育法治現(xiàn)代化
淺談中學(xué)語文教師的德育工作
淺談提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
教研B
優(yōu)化單元作業(yè)設(shè)計 賦能學(xué)生核心素養(yǎng)
“動起來”讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
如何認識性
淺談高中地理教學(xué)滲透生涯教育的策略
高中學(xué)生地理自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
初探英語課堂之創(chuàng)新教學(xué)
教研C
初中語文名著整本書閱讀實施策略
高中地理實踐力的培養(yǎng)探究
高中地理“學(xué)教評一致性”的實踐研究
“品”數(shù)學(xué)活動“創(chuàng)”有效課堂從“實”出發(fā)
舞蹈教學(xué)中如何提升學(xué)生的表現(xiàn)力
牛津初中英語教材Task板塊教學(xué)感悟
淺談閱讀興趣的有效教學(xué)策略
淺談小學(xué)語文對話式閱讀教學(xué)方法
教研D
物理課堂教學(xué)中激勵性評價的運用
以書為友,打造書香班級
英語教學(xué)中的文化意識
高中語文“文化傳承與理解”任務(wù)群的教與學(xué)策略研究
論如何培養(yǎng)小學(xué)生對籃球運動的興趣
提高初中班主任德育工作實效性的對策
論初中物理實驗在教學(xué)中的必要性
教研E
基于“生長力”的初小銜接教學(xué)實踐與思考
淺談信息化條件下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
現(xiàn)代信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)中的研究與實踐
基于立德樹人的高中班級管理實踐與研究
培養(yǎng)學(xué)生的口語從課前三分鐘開始
淺談幼兒德育教育的實施路徑
信息化手段提高中職電子線路的課堂實效的策略
淺談班主任工作
教研F
淺談英語課堂中的有效師生互動
淺談聲樂學(xué)習(xí)中的咬字和氣息的關(guān)系
信息基礎(chǔ)及算法新授課課型體系
淺析武術(shù)操對校園體育文化建設(shè)產(chǎn)生的作用
高中語文跨媒介閱讀與交流任務(wù)群實施策略研究
初中語文作業(yè)設(shè)計新思路和方法探究
小議新課程背景下,高中英語怎樣實現(xiàn)“有效教育”
關(guān)于參考網(wǎng)