2019年39期
教育周報·教育論壇
教學心得
課堂策略
實踐應用
創(chuàng)新思維
能力培養(yǎng)
研究分析
素質(zhì)教育
- 信息技術為小學語文教學插上翅膀
- 小學數(shù)學教學中學習目標制定存在問題及對策
- 對高中政治課堂中有效提問的研究
- 探析小學美術高效課堂構建的策略
- 淺談低年級學生閱讀習慣的培養(yǎng)
- 對小學語文“學習方式”教學改革的感悟
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學活動設計案例與反思
- 小學高年級數(shù)學草稿本的有效使用分析
- 中學舞蹈教育——如何編排與創(chuàng)作舞蹈作品
- 數(shù)學教學中學生創(chuàng)新精神和實踐能力
- 論小學六年級數(shù)學復習備考過程中的問題現(xiàn)狀及解決措施
- 新課程標準理念下運動技能教學的現(xiàn)狀分析與有效方案探討
- 談如何讓學生在自主探究中學好數(shù)學
- 小學生計算能力培養(yǎng)的實踐與探索