2024年5期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術(shù)價值的大型月刊，主要任務(wù)是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內(nèi)外教育理論研究成果和實踐經(jīng)驗。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
家長·下
本刊視線
管理
教學
觀點
- “雙新”視域下的高中語文教學
- “雙減”背景下小學語文高學段讀寫教學策略
- “雙減”下的小學數(shù)學作業(yè)優(yōu)化路徑
- 新課標理念下的小學語文深度閱讀教學策略
- “雙減”背景下信息技術(shù)與小學數(shù)學教學的融合
- 傳統(tǒng)文化融入小學語文古詩詞教學的實踐策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高中語文群文閱讀教學思路
- 閩南文化資源在幼兒藝術(shù)領(lǐng)域活動中的應(yīng)用
- 新時期信息技術(shù)在幼兒學前教育中的運用
- 新中考素養(yǎng)立意背景下初中歷史教學策略
- 新課標背景下如何提升初中學生的地理實踐力
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文閱讀教學實踐
- 創(chuàng)境·啟理·生智：基于素養(yǎng)導向的高中政治教學
- 初中數(shù)學“主問題”式課堂教學路徑
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學音樂教學結(jié)合的路徑
- 美育視角下閩南文化融入小學美術(shù)教學的策略
- 中小學音樂教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 如何糾正小學生歌唱中的“喊唱”現(xiàn)象