2024年4期
刊物介紹
《家長》是一本有較高學術(shù)價值的大型月刊，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播國內(nèi)外教育理論研究成果和實踐經(jīng)驗。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
家長·下
刊首
本刊視線
- 新課標下高中體育田徑教學路徑
- 生活情境教學法在小學中段數(shù)學教學中的應用
- 基于問題意識培養(yǎng)的小學數(shù)學課堂教學策略
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的策略
- 借力信息技術(shù)?提升小學生數(shù)學審題能力
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學口算速度與能力的路徑
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)化路徑
- 小學數(shù)學單元整體教學的有效策略
- 新課標下小學數(shù)學單元作業(yè)優(yōu)化策略
- 聚焦“讀思達”教學法發(fā)展小學生數(shù)學核心素養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂如何滲透心理健康教育
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學量感可視化教學的開展
管理
教學
觀點
- 新課標下小學語文思辨性閱讀與表達任務群的教學路徑
- 聚焦“雙減”?提質(zhì)增效
- 新課標下小學數(shù)學任務驅(qū)動教學路徑探究
- 落實“雙減”?提質(zhì)增效
- “雙減”背景下小學語文整本書閱讀教學策略
- “雙減”背景下初中數(shù)學作業(yè)設(shè)計策略
- 如何在初中綜合實踐活動中融入勞動教育
- 初中歷史教學中跨學科主題學習的實踐與思考
- 新課標下的小學音樂游戲美育路徑
- 新課標下小學美術(shù)大單元教學路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中小學美術(shù)學科教學融合的案例研究
- 初中美術(shù)教學的創(chuàng)新策略
- 初中美術(shù)教學中色彩感知能力的培養(yǎng)途徑
- 初中語文與音樂學科融合的教學策略