2022年32期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢(xún)服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的大型綜合類(lèi)科技期刊。
科技風(fēng)
科 技 創(chuàng) 新
科 教 論 壇
- 高等工程教育面向產(chǎn)出的評(píng)價(jià)機(jī)制研究與實(shí)踐
- 科研開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)系研究
- 基于跨理論模型對(duì)高職護(hù)生行為改變的效果研究
- 專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下交通設(shè)備與控制工程專(zhuān)業(yè)課程體系優(yōu)化
——以湖北文理學(xué)院為例 - 高等職業(yè)教育活頁(yè)式教材的開(kāi)發(fā)流程分析
- 淺析澳大利亞職業(yè)教育培訓(xùn)包對(duì)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的啟示
- 工程地質(zhì)教學(xué)中有關(guān)概念的幾點(diǎn)體會(huì)
- 基于高等教育普及化的高職教育教學(xué)文化構(gòu)建
- 在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神
- 基于大數(shù)據(jù)分析的精細(xì)化教學(xué)管理路徑研究
——以泰州學(xué)院數(shù)理學(xué)院為例 - 軍工類(lèi)一流本科課程建設(shè)的探索和思考
——以專(zhuān)業(yè)方向課“發(fā)射系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)”為例 - 新時(shí)代高職院校美育與勞動(dòng)教育融合育人實(shí)施路徑研究
——以南京科技職業(yè)學(xué)院為例 - 黃炎培大職業(yè)教育思想對(duì)高校繼續(xù)教育的啟示
- 地方應(yīng)用型高校給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 教師教學(xué)能力比賽對(duì)高職院校教師信息化教學(xué)能力的提升策略研究
- 將職業(yè)素養(yǎng)與工程機(jī)械專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)有機(jī)融合的策略探究
電 子 信 息
機(jī) 械 化 工
創(chuàng) 新 教 學(xué)
- 建筑智能化專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中滲透德育教育研究
——以《樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)工程技術(shù)》為例 - 理論力學(xué)教學(xué)探索
- “雙一流”背景下高職院校工程地質(zhì)勘查專(zhuān)業(yè)發(fā)展與改革研究
- 活頁(yè)式教材在“焊接機(jī)器人綜合應(yīng)用”課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 羅爾定理中輔助函數(shù)的構(gòu)造法
- 線上線下混合教學(xué)模式下“光學(xué)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)與分析
- 基于VR的城市軌道交通專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方法研究
- 基于OBE-CDIO理念的“機(jī)械制造基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高等數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索研究
——以尋找平面薄片的質(zhì)心為例 - 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策研究
- OBE理念下的嵌入式技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)探索
- OBE理念下的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式研究
——以“電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”課程為例 - 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下“運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”教學(xué)方法研究
——以電動(dòng)汽車(chē)驅(qū)動(dòng)技術(shù)為例 - 職業(yè)本科背景下“工程力學(xué)”課程實(shí)踐化教學(xué)改革探究
- 基于實(shí)訓(xùn)課程改革的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 定積分概念的教學(xué)探究
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升高中化學(xué)課堂教學(xué)效果