
2019年20期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學知識,追蹤國內(nèi)外科技熱點問題,關(guān)注科技界前沿新動態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學性、知識性、學術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學術(shù)爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)??萍?、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務(wù)必是原創(chuàng)類學術(shù)論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應(yīng)景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨自承擔相應(yīng)責任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
本刊視點
科技創(chuàng)新
- 小型側(cè)方位立體停車裝置結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計
- 基于單片機的室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測與凈化系統(tǒng)
- 論虛擬現(xiàn)實技術(shù)在航空科普場館中的應(yīng)用
- 基于PVsyst模擬仿真的光伏電站發(fā)電性能驗證方法
- 用于污水處理的微生物燃料電池技術(shù)專利分析
- 截短側(cè)耳素類藥物側(cè)鏈改進專利分析
- 呼吸面罩專利技術(shù)綜述
- 頭戴便攜式血氧檢測裝置的系統(tǒng)實現(xiàn)
- 基于DIALux軟件與KNX節(jié)能控制系統(tǒng)的建筑電氣照明設(shè)計
- 穿戴式信息感知技術(shù)軍事應(yīng)用與發(fā)展趨勢
- 硫化銅礦生物浸出菌種發(fā)展情況的研究
- 籃球架娛樂性和實用性一體化設(shè)計研究
- 呼吸機專利技術(shù)綜述
機械與電子
- 設(shè)備制造公司M3 ERP系統(tǒng)中BOM管理系統(tǒng)的實施研究
- AeroMACS技術(shù)簡介及應(yīng)用探討
- 電解海水制氯系統(tǒng)運行常見故障分析
- 未來移動通信系統(tǒng)中的通信與計算融合
- 移動通信基站的電磁輻射水平及其對人體健康的影響
- 5G技術(shù)對移動通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方式的影響
- 一種基于MSISDN虛擬化的移動通信用戶數(shù)據(jù)擬態(tài)防御機制
- 插針組件壓接工藝質(zhì)量控制
- 一種基于云平臺的計量巡檢及認證系統(tǒng)
- 錦屏二級水電站調(diào)速器接力器開腔在裝節(jié)流孔的思考討論
- 重力加速度對電子天平稱量準確度的影響
- 六氟化硫斷路器金屬短接時間與固有金屬短接時間關(guān)系
- 淺析高速客船的維護保養(yǎng)
- 汽車發(fā)動機怠速不穩(wěn)案例分析與實例處理
- 基于大數(shù)據(jù)平臺的B值分析模塊的設(shè)計與實現(xiàn)
- 泵站機組自動化設(shè)備常見故障與解決維護措施
- 試述水利泵站機電設(shè)備安裝和檢修的技術(shù)措施
- 水利泵站機電設(shè)備安裝和檢修技術(shù)分析
- 數(shù)控逆向加工組合機床
- 民機液壓系統(tǒng)簡圖頁設(shè)計研究
項目與課題
- 預緊裝配下浮動瓦塊高溫蠕變分析
- 40%預制率全裝配式項目中招投標模式與成本控制探討
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視域下的土建類虛擬仿真實踐教學路徑初探
- 飛機機電設(shè)備維修專業(yè)建設(shè)規(guī)劃思考
- 一類可信傳感網(wǎng)絡(luò)節(jié)點嵌入式操作系統(tǒng)的改進設(shè)計
- 克拉瑪依地區(qū)不同界限溫度的活動積溫和持續(xù)時間的趨勢分析
- 以軌道交通專業(yè)群為視角,建立產(chǎn)教融合模式以培養(yǎng)應(yīng)用型人才
- 基于Hadoop的海量數(shù)據(jù)處理平臺的架構(gòu)與研究
- 案例教學在土木工程專業(yè)基礎(chǔ)課中的應(yīng)用
- 基于概念形成教學模式的微課教學設(shè)計
- 地震觀測數(shù)據(jù)分布式存儲的研究與應(yīng)用
- 利用智能手機探究體育運動中的物理規(guī)律
- 特種作戰(zhàn)無人支援車發(fā)展需求分析
- 極渦的移動與全球氣候變化的關(guān)系
- 氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用法測定水中的乙草胺
- 特征值問題案例分析及計算思維的訓練
高??萍?/h5>- 計算思維培養(yǎng)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 混合式教學下“電通量、高斯定理”的教學設(shè)計
- 翻轉(zhuǎn)課堂,實踐本位
- 學科競賽驅(qū)動下的民辦本科信科專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實踐研究
- 助教崗位在混合式教學實踐中的作用
- 地方院校日語專業(yè)發(fā)展中所面臨的問題及對策研究
- 河南省中學外語教學中任務(wù)型教學模式下的另類翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探究
- 工程教育認證下的“液壓與氣壓傳動”課程教學改革
- 功能訓練對輕量級賽艇運動員專項能力的影響
- “大智移云”背景下人文社科類學生信息素養(yǎng)提升機制探析
- 高等教育供給側(cè)改革下的金工實習教學思考
- 提高閑置物品再利用率,建設(shè)節(jié)約型校園
- 影響地方院校大學生就業(yè)質(zhì)量的主要因素分析
- 健康中國背景下西藏民族傳統(tǒng)體育與促進全民健康的關(guān)系研究
- 朋輩教育在高校學風建設(shè)工作中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用型本科院校藥學專業(yè)生物化學課程教學改革初探
- 老年照護護理專業(yè)能力本位教學課程改革探索
- 高職《windows服務(wù)器配置與維護》課程信息化教學設(shè)計
- 探討勞動法的完善
- 淺論新媒體時代下如何做好高校新聞宣傳工作
- 地下水數(shù)值模擬的研究與應(yīng)用進展
- 課程思政融入大學物理課教學的探索
職教科技
- 高職聽障學生創(chuàng)造力教學研究
- 對分課堂教學模式在高職公共英語課堂中的教學設(shè)計
- 基于場景鏈接微信小程序新營銷生態(tài)圈
- 建筑機電安裝工程管線綜合布置技術(shù)應(yīng)用探討
- 高職英語教學應(yīng)該以語音為切入點
- 淺談中職數(shù)學教學存在的問題及對策
- 高職表演藝術(shù)專業(yè)教學實踐基于項目教學法的應(yīng)用
- 縣域中職學?!耙笕胄!苯虒W模式的探索與實踐
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶外游戲設(shè)施現(xiàn)狀及對策研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的數(shù)學教學模式的思考
- 開展小學數(shù)學教研工作的幾點思考
- 如何提高高職院?!斗治龌瘜W》課程的教學效果
建筑與工程
醫(yī)療科技
管理科技
- 信息檢索知識教育不等于信息素養(yǎng)教育
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對國內(nèi)科技館建設(shè)的啟示
- VR技術(shù)在車務(wù)站段職教工作中的應(yīng)用探討
- Docker安全性分析及安全防護
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的遠程電源管理系統(tǒng)
- 探尋科技扶貧的長效發(fā)展機制
- 民機結(jié)構(gòu)修理手冊編制及驗證研究
- 營改增對電信業(yè)的影響及對策研究
- CCAR25.777適航條款符合性驗證思路
- 全球?qū)掦w貨機市場分析與預測
- 200噸轉(zhuǎn)爐大出鋼口減少帶渣量操作研究與應(yīng)用
- 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下大氣污染聯(lián)控聯(lián)防制度完善
- 新媒體對氣象服務(wù)方式的影響及思考
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在移動通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中的運用分析
- 人社檔案信息化管理問題及改進策略
- 落實習近平新時代中國特色社會主義思想護佑人民健康不動搖
- 思想政治教育與醫(yī)院文化建設(shè)一體共進的研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下皖北地區(qū)休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展對策研究
- 淺談特色小鎮(zhèn)類旅游景區(qū)氛圍的營造過程中的問題與對策
- 應(yīng)用型本科高校思想政治教育全程育人全方位育人概念厘清
- ISO22000食品安全管理體系在食品企業(yè)的建設(shè)與導入
- 專業(yè)課教師在高校思政工作中的角色與塑造