2012年23期
刊物介紹
《快樂閱讀》經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署審核通過的，由河南文藝出版社主辦、中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管的，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)優(yōu)秀學(xué)術(shù)刊物。本刊2004年創(chuàng)刊，目前全文收錄于中國(guó)知網(wǎng)，發(fā)行量日漸增加，深受讀者喜愛。
快樂閱讀
高教研究
職教論壇
- 試論高職學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高職《大學(xué)語文》課程創(chuàng)新教學(xué)探討
- 淺析實(shí)踐活動(dòng)在物流專業(yè)理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談優(yōu)化高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的對(duì)策探究
- 跆拳道假動(dòng)作技術(shù)探析
- 影視作品在職校語文教學(xué)中的巧用
- 中職英語口語教學(xué)的創(chuàng)新思維與實(shí)踐
- 如何在中職英語教學(xué)中開展好分層次教學(xué)
- 淺議職校班主任的工作方法
- 對(duì)中職計(jì)算機(jī)課堂有效性教學(xué)思考
- “以能力為本位”的中職語文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)初探
- 讓職校生在自信和興趣的陪伴下快樂學(xué)英語
- 興趣引領(lǐng)成功，成功激發(fā)興趣
- 芻議情景教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 職校生數(shù)學(xué)作業(yè)改革的幾點(diǎn)思考
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生與人交流的能力
- 項(xiàng)目課程下學(xué)生考核評(píng)價(jià)方式改革的探析
- 提高《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)效益的幾點(diǎn)做法
閱讀教學(xué)
- 文言文閱讀題技巧一二
- 淺談如何在中學(xué)語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境
- 情感 誦讀 技巧
- 淺談高三英語閱讀技巧的提高
- 新課改觀照之下的語文閱讀教學(xué)淺談
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生綜合理解能力的培養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)中的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 閱讀教學(xué)中品讀能力的培養(yǎng)
- 好英語 讀出來
- 小學(xué)高年級(jí)英語課外閱讀之淺探
- 提高初中英語閱讀教學(xué)有效性的策略
- 高中語文閱讀教學(xué)之探析
- 淺談初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)
- 為學(xué)生打開閱讀之窗
- 借助“英文繪本”提高閱讀教學(xué)的效率
- 在“班級(jí)博客”中播種閱讀的快樂
- 讓班級(jí)讀書會(huì)告別索然無味
- 課外閱讀從低年級(jí)娃娃抓起
- 和諧環(huán)境 讀書育人
- 開放型閱讀教學(xué)的模式及意義
- 為有源頭活水來
教育科研
- 對(duì)初中音樂合理使用多媒體教學(xué)的探微
- 淺談初中古詩詞教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談對(duì)初中語文研究性教學(xué)的初步探索
- 淺析學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵
- 淺談小學(xué)體育與健康課程的全面教育探微
- 小學(xué)生安全才是硬道理
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)開放題型的教學(xué)策略探究
- 評(píng)語評(píng)價(jià)改革的探索和嘗試
- 設(shè)計(jì)和組織滿足幼兒發(fā)展需要的游戲分析
- 小學(xué)生數(shù)感養(yǎng)成的策略研究
- 試論中學(xué)生作文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中小學(xué)英語銜接與如何減小兩極分化
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)初探
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 整合資源，優(yōu)化幼兒教育實(shí)踐
- 淺析初中英語自主學(xué)習(xí)的差異性研究
- 新課標(biāo)下提升高中數(shù)學(xué)問題性教學(xué)效能策略芻議
- 初中英語歌曲教學(xué)法的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究
- 基于生本理念，優(yōu)化初中地理教學(xué)評(píng)價(jià)的課例研究
- 淺談學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中物理生活化教學(xué)的探索
- 淺析怎樣設(shè)計(jì)高中英語新教材課堂
- 數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練三部曲
- 淺析中學(xué)外語的習(xí)得與語感的形成
- 初中英語課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺探初中音樂合作教學(xué)的意義與運(yùn)用
- 微探中學(xué)作文批改之策略
- 班級(jí)管理中學(xué)生“自我管理”的實(shí)踐探索
教學(xué)交流
- 小學(xué)語文口語交際能力培養(yǎng)之我見
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)策略
- “至發(fā)”還是“無法”
- 巧妙運(yùn)用方法 滲透數(shù)學(xué)思想
- 淺談“打造獨(dú)具個(gè)性的高效課堂”
- 淺談對(duì)新體育與體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)
- 秉承新課標(biāo)理念 探尋有效性教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的讀與寫
- 電子白板，精彩無限
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 設(shè)置情景增興趣 貼近生活顯趣味
- 語文教學(xué)與小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)英語分層作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- 初中《幾何》教學(xué)摭談
- 滲透五個(gè)“結(jié)合”發(fā)揮最優(yōu)效能
- 以趣激學(xué) 以理導(dǎo)學(xué) 以情誘學(xué)
- 巧用多媒體，“點(diǎn)”出語文課堂的精彩
- 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 千江有水千江月
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 物理教學(xué)的演示實(shí)驗(yàn)
- 班主任如何化解學(xué)生之間沖突的幾點(diǎn)探討
- 向時(shí)間要效率 提高教學(xué)質(zhì)量
- 營(yíng)造積極的課堂氛圍 提高學(xué)生的口語水平
- 淺談小學(xué)生誠(chéng)信教育的幾點(diǎn)做法
- 抓住一“點(diǎn)” 精彩紛呈
- 試論初中音樂教學(xué)中加入民族音樂的教學(xué)方法
- 追求詩意的語文課堂
- 讓學(xué)生快樂作文
- 自主學(xué)習(xí)——語文教學(xué)的萬能匙
- 召喚真實(shí)，放歸心靈
- 體驗(yàn)讓語文教育教學(xué)更美
- 責(zé)任，鑄就良好師德
- 提高課堂教學(xué)效率的策略思考
- 加強(qiáng)生活積累是解決學(xué)生“寫作難”的良策
- 淺談初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 淺談初中物理“體驗(yàn)性教學(xué)”的應(yīng)用
- 中學(xué)音樂教學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣
- 如何在初中英語教學(xué)中滲透德育教育
- 管樂器演奏的呼吸與音色
素質(zhì)教育
- 中學(xué)生物教學(xué)中的學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力
- 打造創(chuàng)新的數(shù)學(xué)課堂 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 體育教學(xué)中的心理品德教育
- 不走尋常路
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中情感教育
- 注重積累 提高語文素養(yǎng)
- 淺析學(xué)生健康心理和健全人格的培養(yǎng)
- 積極推行研究性學(xué)習(xí) 促進(jìn)學(xué)生能力化發(fā)展
- 中學(xué)思想政治課堂教學(xué)教師主導(dǎo)作用的真正發(fā)揮
- 試探語文教學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
- 圍繞素質(zhì)教育教學(xué)需求 提高學(xué)生信息技術(shù)水平
- 重視方法引導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)潛能