2011年25期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
教育視野
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
思想理論研究
語文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)教育中的創(chuàng)新教育
- 高階導(dǎo)數(shù)公式及拉格朗日中值定理的推廣
- 論數(shù)學(xué)建模的教學(xué)理念
- 高中數(shù)學(xué)新課程標準下數(shù)學(xué)文化在課堂教學(xué)中的滲透
- 如何有效發(fā)揮多媒體課件在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中組織問答活動的策略
- 任務(wù)驅(qū)
- 談學(xué)生聽課能力與數(shù)學(xué)素質(zhì)的發(fā)展
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的語言藝術(shù)
- 高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的思想方法
- 二次函數(shù)在給定閉區(qū)間上的最值(值域)求法
- 高中數(shù)學(xué)中反證法的具體運用
- 論中學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何讓數(shù)學(xué)教學(xué)與生活融為一體
- 數(shù)學(xué)習(xí)題在創(chuàng)新教學(xué)中的設(shè)計策略
- 關(guān)于對新背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的一些思考
- 主體特性在初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)中的運用
- 新課標下初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)案的教學(xué)模式研究
- 培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的途徑
- “遙望”交并問題
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)造思維的培養(yǎng)策略
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)根植于生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具操作的幾點體會
- 參觀博物館(小數(shù)除法二)教學(xué)設(shè)計
- 寓教于
外語教學(xué)與研究
- 文化背景知識的滲透讓英語教學(xué)更具實效
- 因地制宜:英語專業(yè)創(chuàng)新復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索與研究
- 大學(xué)英語學(xué)生寫作中漢式英語的成因及對策
- 大學(xué)生英文寫作的錯誤分析個案研究
- 網(wǎng)絡(luò)匿名性對英語寫作教學(xué)影響的實驗報告
- 如何加強高中英語寫作中的基礎(chǔ)訓(xùn)練
- 初中英語寫作教學(xué)中的問題分析與應(yīng)對策略
- 影響學(xué)生外語語用能力的因素探析
- 大學(xué)英語的語音語調(diào)教學(xué)建議
- 讀寫結(jié)合構(gòu)建學(xué)生語篇能力的方法探究
- 構(gòu)建基于詞匯筆記本的語境化的詞匯學(xué)習(xí)平臺
- 英語詞匯中的性別歧視現(xiàn)象
- 常見“四足動物”英漢詞語的文化內(nèi)涵例析
- 小議日漢同形詞的詞義差別
- than的幾種用法
- 自主精讀在中學(xué)生英語閱讀中的應(yīng)用
- 在閱讀課教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的閱讀能力
- 民族預(yù)科英語閱讀課教學(xué)反思
- 試探任務(wù)型閱讀課教學(xué)中問題的設(shè)計與結(jié)構(gòu)的關(guān)系
- 初中英語閱讀教學(xué)淺談
- 任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語課堂上的初步實踐
- 任務(wù)型教學(xué)在高職高專英語課堂中的運用
- 外語課堂游戲教學(xué)初探
- 構(gòu)建和諧課堂氛
- 探討英語課堂提問的有效性
- 簡談交際教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力
- 論德育在英語學(xué)習(xí)中的作用
- 初中英語新教法探討
- 試論初高中英語教學(xué)銜接
- 如何使多媒體技術(shù)更好地輔助英語教學(xué)
- 英語教學(xué)中的語境創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)代媒體的運用
- 英語教學(xué)模式研究
- 讓“啞巴英語”成為歷史
體育教學(xué)與研究
- NBA中國市場拓展策略研究
- 如何才能建設(shè)江蘇體育強省
- 論體育教學(xué)中的德育教育
- 論社會體育指導(dǎo)員的美學(xué)修養(yǎng)
- 民族民間傳統(tǒng)體育課程資源的開發(fā)和利用
- 武術(shù)的社會功能研究
- 《孫子兵法》對中國武術(shù)技擊理論的影響
- 籃球投籃動作分析與訓(xùn)練
- 影響排球運動員預(yù)判能力的因素及對策研究
- 如何發(fā)揮體育教學(xué)創(chuàng)新的作用
- 體育課教學(xué)要強化學(xué)生的個性健康發(fā)展
- 高職女生體質(zhì)健康狀況透視與思考
- 體育教學(xué)中應(yīng)用中醫(yī)健身法初探
- 體育教學(xué)運動負荷的調(diào)整與控制
- 對新課標下高中體育課堂教學(xué)的認識
- 讓“陽光體育”滋潤初中生的心田
- 如何在初中體育教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 小學(xué)業(yè)余短跑訓(xùn)練的現(xiàn)狀與方法
- 大學(xué)生抑郁癥體育運動干預(yù)及注意事項
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 學(xué)生參與物理習(xí)題講解的價值探究
- 淺析柔軟鏈條(繩索)一類動力學(xué)問題的解法
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理教學(xué)中的新情境問題教學(xué)
- 初中物理實驗教學(xué)的探索與實踐
- 提高初中學(xué)生物理自學(xué)能力之我見
- 加強實驗教
- 關(guān)于初中物理教學(xué)的幾點思考
- 科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 善用教
- 做一位像魔術(shù)師一樣可愛的化學(xué)老師
- 微世界在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在高中新課程化學(xué)教學(xué)中的合理使用
- 農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)更要滲透和加強STSE教育
- 開放式生物化學(xué)實驗教學(xué)模式的探索與嘗試
- 推理思考在生物教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 淺議高中生物“問題解決學(xué)習(xí)”模式的運用
- 《生物膜的流動鑲嵌模型》教學(xué)設(shè)計
- 也談如何提高生物課堂效率
高教改革與發(fā)展
- 大學(xué)生人文素質(zhì)教育簡論
- 高校輔導(dǎo)員在新形勢下學(xué)生管理方法初探
- 淺議高校“迎新”期間的安全穩(wěn)定工作
- 大學(xué)生 “考證熱”現(xiàn)象分析
- 人文關(guān)懷視域下的高校貧困生資助工作
- 師范專科學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對策研究
- 大學(xué)生心理危機及應(yīng)對策略
- 高職護理《護理管理學(xué)》課程建設(shè)的探討與思考
- 湖南省高校生物工程專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)抽查有感
- 經(jīng)濟管理類本科畢業(yè)論文參考文獻的統(tǒng)計分析
- 環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計芻議
- 關(guān)于三本《電路》原理教學(xué)的研究
- 電子電工教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的舉措
教育教學(xué)研究
- 人本主義心理學(xué)對德育工作的啟示
- 讓讀書成為我們生活的常態(tài)
- 學(xué)會調(diào)
- 教師在綜合實踐教學(xué)中的作用
- 情感教育在教學(xué)中的作用
- 積極倡導(dǎo)自主\\合作\\探究的學(xué)習(xí)方式
- 新課程下師生角色探討
- 用“心”轉(zhuǎn)化后進
- 基于團隊氛圍的中學(xué)美術(shù)教育服務(wù)創(chuàng)新研究
- 如何構(gòu)建高效的美術(shù)課堂
- 美術(shù)教學(xué)中要多運用多媒體教學(xué)手段
- 信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)如何互動
- 農(nóng)村高中音樂欣賞課教學(xué)方式與學(xué)生欣賞能力的差異探索
- “趣味性”在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用
- 小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中的學(xué)生自主探究能力初探