牡丹江教育學院學報
文史哲研究
教育研究
- 我國高校生態(tài)文明教育效果評價及體系構(gòu)建
- 上海市高校應(yīng)對新冠肺炎疫情的有效實踐與啟示
- 基于U-S合作模式的大中小德育一體化體系構(gòu)建研究
- 新形勢下高??傮w國家安全觀教育的思考
- 重大疫情防控中弘揚家國情懷研究
- 高?!肮そ尘衽嘤苯逃w系探究
- “以何為師”到“何以為師”的逾越
——小學教育專業(yè)師范生專業(yè)理念與師德素養(yǎng)發(fā)展困境探究 - 依法治國背景下大學生法律意識培養(yǎng)路徑新探
- 新時代大學生愛國主義教育的理論遵循與實踐探索
- 論深化產(chǎn)教融合下的高職師資隊伍建設(shè)
- 高校輔導員工作室:助力輔導員成長發(fā)展的重要載體
- 美國高校學生事務(wù)管理的歷史發(fā)展與啟發(fā)借鑒
——基于全人教育理論視角 - 人工智能背景下財會專業(yè)人才勝任力實證研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下應(yīng)用型本科高校涉農(nóng)專業(yè)大學生就業(yè)能力提升路徑研究
- 西部地區(qū)地方師院數(shù)學師范生抽象素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
——以寧夏師范學院為例
高校教學研究
- 高師小學語文教法課程與小學語文協(xié)同策略探究
- 英文繪本在學前教育英語教學中的應(yīng)用研究
- 工程教育認證背景下大學英語過程性考核策略研究
- 高校體育專業(yè)生大學英語學習困境及教學對策探析
- 高校思想政治理論課自主學習模式構(gòu)建研究
- 人工智能與思政課程教學深度融合研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下就業(yè)指導課程實踐教學改革研究
- 思想政治理論課“智慧共享型”網(wǎng)絡(luò)教學的困境與對策
- 民辦高校思想政治理論課課堂教學的問題與對策
- 新常態(tài)下高校思政課的教育教學路徑
- 廣西地方本科院校經(jīng)濟管理類專業(yè)教學方法改革的研究框架設(shè)計
- 應(yīng)用型本科院校大學英語寫作在線教學改革研究