秦智
社會觀察
- 試論治安管理處罰與刑事司法的銜接
- 動物權利法律保護路徑研究
- 我國刑事在線庭審制度適用研究
- 論人工智能生成物在著作權法上的定性和權利歸屬
- 襲警罪司法適用問題探析
- 個案會商在兒童保護中的作用研究
- 信息法治下知情權與個人信息保護
- 淺談信息時代馬錫五審判方式的繼承與弘揚
- 監(jiān)控類技術偵查證據(jù)適用實證研究
- 網(wǎng)絡暴力侵害人身權益中人格權禁令的適用研究
- 買賣人口犯罪立法的反思與重構
- 區(qū)域醫(yī)聯(lián)體模式下智慧養(yǎng)老精準服務研究
- 基層“小網(wǎng)格”,成就“大格局”
- 政策在備案審查中的定位與適用
- 敦煌變文:從降生看悉達太子故事的中國化
- 道德實在論的發(fā)展與辯護
- 新時代人民健康重要論述研究態(tài)勢、熱點及展望
- 在推進中國式現(xiàn)代化中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑探究
- 碳中和背景下推進中醫(yī)藥發(fā)展的邏輯向度與踐行路徑
探索研究
- 馬克思主義統(tǒng)一戰(zhàn)線理論的當代發(fā)展
- 偉大建黨精神融入高校思想政治教育的實踐路徑探究
- 文化產業(yè)發(fā)展與馬克思主義教育創(chuàng)新探討
- 論國有企業(yè)干部管理工作如何貫徹黨管干部原則
- “專思創(chuàng)”融合推動地方藝術高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系建設研究
- 中國共產黨的理論自信:從一個“行”到兩個“行”
- 應用型高?!皵?shù)字信號處理”課程思政的改革案例
- 高校工科與課程思政融合路徑的探索
- “人民是歷史的創(chuàng)造者”的唯物史觀解讀
- 淺析人民至上理念的優(yōu)越性
- 思想政治教育的“螺旋上升”動態(tài)育人體系研究
- 落實“第一議題”制度 堅持黨的全面領導
- 淺析“黨建+”模式下的醫(yī)學博士研究生黨支部黨建工作創(chuàng)新
- 歷史唯物主義下的新時代中國特色社會主義思想
- 人工智能視域下馬克思人學思想助力現(xiàn)代生命觀的路徑探析
- 試論毛澤東《實踐論》對當代青年發(fā)展的幾點啟示
- 基層全過程人民民主的創(chuàng)新實踐探析
- 紅色文化融入高校思想政治教育的價值與路徑研究
- 紅色文化在大學生思想政治教育中的應用
- 《共產黨宣言》的全球化思想對構建人類命運共同體的啟示
- 新媒體時代下高校思想政治教育的路徑探析
- 新媒體環(huán)境下黨員干部思想政治教育工作的提升路徑探索
文教藝術
- 高校思想教育工作者數(shù)據(jù)素養(yǎng)研究熱點與展望
- 大數(shù)據(jù)背景下民辦高校英語、日語專業(yè)思辨技能差異研究
- 產學研融合培養(yǎng)模式下實習類課程的“混合式”思政教育路徑研究
- 網(wǎng)絡“圈層化”背景下高職思政教育效度消解與紓困路徑研究
- 評價多元化,課堂更精彩
- 回顧與展望:偉大建黨精神融入高校校園文化建設的現(xiàn)狀研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入《馬克思主義基本原理》課的思考
- 中學課程中“兩門歷史科”的特點與差異
- 雙碳背景下職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興的融合發(fā)展
- 模塊化教學在“形勢與政策”課中的構建與實施探究
- 構建大學生黨史學習教育長效化路徑研究
- 離散數(shù)學課程思政的教學改革探討
- 研究生實踐育人的價值意蘊、現(xiàn)實困境與路徑選擇
- 大學生日常思想政治教育背景下輔導員與專業(yè)教師協(xié)同育人模式探索
- 討論式教學法在高校法學教學中的應用探究
- 雷鋒精神融入高職院校學生黨員教育路徑研究
- “新醫(yī)科”背景下中醫(yī)藥院校虛擬教研室建設探究
- 2023年福建省醫(yī)學高職院校綜合競爭力評價與分析
- 《行政法與行政訴訟法》課程思政元素的發(fā)掘與融入
- 跨文化視角下大學英語如何培養(yǎng)學生用英語“講好中國故事”
- 湖北省大中小學生思政一體化實踐教育的現(xiàn)狀調查及分析
- 美育視域下的毛澤東詩詞英譯欣賞對比研究