2012年8期
刊物介紹
文學刊物。旨在繁榮社會主義文學創(chuàng)作促進兩個文明建設。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報告文學、紀實文學、詩歌、散文佳作，適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術性較高的適于青年閱讀的通俗文學專號。
青年文學家
文學評論
- 裴铏《傳奇》小考
- 《了不起的蓋茨比》中主要人物的原型分析
- 論《鳴鳳記》的文學創(chuàng)作意義
- 論《狼圖騰》的文化觀
- 新舊文化沖突下對“女”與“人”的審視
- 析《堅硬如水》的表意內涵
- 《金色筆記》的新歷史主義解讀
- 從女性哥特視角解讀《貓眼》
- 勃蘭兌斯和升曙夢對中國現(xiàn)代陀思妥耶夫斯基研究的影響
- 從“我不敢”談起
- 夢中傳彩筆 詩罩烏托邦
- 《雨中貓》女主人公的心路歷程
- 凱特.肖邦小說《覺醒》的女性主義解讀
- “人面桃花”所蘊含的時空意識和情感力量
- 淺析井伏鱒二作品《黑雨》的創(chuàng)作手法
- 黑暗世界中的浪漫主義者
- 試論《鴛鴦牒》的婚姻配型
- 哥特視角下的《獻給愛米莉的玫瑰花》
- 經驗與形式:《在細雨中呼喊》的敘事策略
- 淺析《驛站長》中“小人物”形象
- 從女性主義角度看《一個女孩的心靈史》
- 淺析莎士比亞戲劇作品中的女性形象
- 《雷雨》中的蘩漪形象淺析
教育論叢
- 學習中的樂趣
- 論信息技術在高中美術鑒賞課中的應用
- 淺談美術教學在教育中的作用
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的探索
- 基于行動導向的“報檢與報關實務”課程設計
- 淺析教師在中學歷史教學中對“信史”的把握與運用
- 新課程背景下高中語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 試析高等院校音樂欣賞有選擇實驗教學過程
- 書山題海見真經
- 網絡環(huán)境下課堂合作學習模式研究
- 打破傳統(tǒng)教學,讓學生“活”起來
- 英語專業(yè)口語教學改革研究
- 積極推進基層縣級黨校的教學改革
- 中學生物教育教學中應注意的問題
- 英語語法學習技巧
- 如何讓小學生課外閱讀真正“活”起來
- 動靜結合的多模態(tài)商務英語寫作教學模式探究
- 小組學習之我見
- 主持人評價體系下播音與主持專業(yè)教學的幾點新思考
- 函數(shù)解析式的常見求法歸類
- 淺談小學科學教學中應注意的問題
- 如何學好英語及英語的詞態(tài)
- 淺談工筆人物畫教學
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維的意識
- 中學作文教學之我見
- 現(xiàn)代信息技術在小學語文教學中的運用
- 淺議大學生英語自主學習能力培養(yǎng)與策略
- 克拉申的“輸入假說”理論與對外漢語教學語言研究
- 奧爾夫教學法在幼兒節(jié)奏教學中的實踐探索
- 英語閱讀方法教學模式的探討
- 論新時期加強大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 軍隊青年科技英才實踐培養(yǎng)開發(fā)研究
- 素描教學芻議
- 小議如何調動學生學習化學的興趣
- 論高職教育中的三個創(chuàng)新
- 試論大學英語教師自身跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 淺談大學英語教學中學生語言綜合能力的培養(yǎng)
- 淺談如何有效提高大學生音樂欣賞能力
- 如何寫好話題作文
- 大學課堂學生“低參與”現(xiàn)象的分析與對策
藝術研究
- 擺脫傳統(tǒng)觀念 創(chuàng)作音樂無限
- 談廣告創(chuàng)意誤區(qū)
- 淺談藝術歌曲《嘉陵江上》的作品分析與演唱處理
- 論毛筆之起源
- 淺析朝鮮族舞蹈中的“古格里”節(jié)奏
- 概論90年代中國當代繪畫的青春世像
- 淺議《落雨大》中的“木屐”元素對廣東民間舞蹈的地方特色的體現(xiàn)
- 簡論油畫色調
- 我的水彩畫創(chuàng)作體會
- 阿列卡的具象繪畫之路
- 論生態(tài)材料在裝置藝術中的應用體現(xiàn)
- 闡述魚紋文化意義\\視覺符號在當代設計中的價值體現(xiàn)
- 論聲樂演唱中緊張心理的因素與調控
- 數(shù)字時代中國民族動畫的發(fā)展
- 淺析荷蘭畫派倫勃朗繪畫的藝術特點
- 淺談漫畫的設計解析
- 書籍裝幀設計的中國風形式設計語言表現(xiàn)
- 淺析節(jié)奏與音樂情感的關系
- 探索中國珠寶首飾市場發(fā)展之路
- 群眾性合唱的組織與訓練
- 談話劇表演中的“化身為角色”
- 議民族性在中國油畫發(fā)展中的起伏
- 中國民族樂器的歷史與現(xiàn)狀之研究
- 淺談肖像素描造型的表現(xiàn)手法
- 演奏情感與交響演奏的必然聯(lián)系探討
- 浪漫晚期作品中的半音變化
- 儒釋道語境下的“一畫”論
- 民族瑰寶
- 靜物畫組合形式的內在精神表達
- 中國書法與西方抽象表現(xiàn)主義的不解之緣
- 從意\\形兩方面淺談傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代設計中的視覺表現(xiàn)
- 廣告和動畫的完美結合帶來的新動力
- 論色彩在動畫場景中的應用
- 歐洲17世紀佛蘭德斯與荷蘭的繪畫藝術探索
語言研究
- 背景知識和生詞率對非英語專業(yè)學生聽力的影響
- 有關現(xiàn)代漢語詞匯的幾點認識
- 《說文》手部字淺析
- 淺析現(xiàn)代漢語形容詞的重疊形式AABB式
- 文化差異對俄語詞匯搭配的影響
- “Make”與“制作”的“姻緣”
- 詩歌翻譯重在重現(xiàn)審美效果
- 地域背景下的漢語官名用字分析
- 《三國演義》節(jié)選英譯賞析
- “各種”在網絡語言中的新用及社會心理淺析
- 淺談多元系統(tǒng)論與龐德《神州集》
- 《馬太福音》中比喻的三重主題
- 淺談英語口譯技巧
- 從描寫翻譯角度探討伯頓華生的寒山詩英譯本
- 狐貍在中西文化中的象征意義對比
- 杰弗里.利奇的意義七分法
- 作格動詞與副詞位置的關系
- 關于日語敬語漢譯方法的考察
- 試論中日“同素異序語”的誤用規(guī)避方法
- 從功能目的論看法律文獻翻譯
- 英漢習語的文化差異及其翻譯策略
- 評徐子亮《漢語作為外語的學習研究:認知模式與策略》一書
德育研究
文化論壇
- 淺析我國頻道專業(yè)化的問題與出路
- 論諺語的精神文化特質
- 論古希臘悲劇的魅力
- 李煜的人生寫照
- 茅盾文學獎的危機論
- 有關馬克思主義中國化起步問題的主要觀點研究綜述
- 我國電視真人秀節(jié)目的現(xiàn)狀及發(fā)展對策探討
- 符號.結構.價值
- 莊子的“道”\\“技”觀對古代文論的影響
- 小屏幕傳遞大精彩
- 約瑟夫.海勒對中國后現(xiàn)代主義文學的影響
- 藝術批評中的意圖主義和反意圖主義之爭
- 郁達夫散文中的悲劇意識與早期小說中的自卑心態(tài)溯源
- 淺析無剪輯攝制法在電視新聞中的運用
- 海絲特.白蘭與秀拉.琵絲人物形象之比較
- 唐代文人的政治苦旅帶給我們的兩點啟示
- 關于當代藏族語言和文學的思考
- 美在人間
- 宋詞的審美意象研究
- 淺議商務談判中的禮儀
- 辛棄疾宦游江淮兩湖之詞
- 強化群眾意識廉潔履行職責
- 馬克思東方社會理論的形成過程
- 淺談中國現(xiàn)代服飾中傳統(tǒng)文化
- 論文物檔案的建設及其作用
- 論新寫實小說的現(xiàn)實批判
- 淺析佛教的精神與特色
- 大學校園文化現(xiàn)狀的思考
- 云南壯劇的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向
- 試論如何促進圖書館發(fā)展
- 歷史哲學視野下的“美學”學科檢討
- 淺析《孔雀東南飛》與《羅密歐與朱麗葉》的異同
- 分與和
- 高校檔案館服務體系的構建
- 對網絡中議程設置變化的思考
- 高校圖書館閱讀環(huán)境的創(chuàng)設
- 關于高校圖書館讀者閱讀心理的幾點思考
- 和諧文化的世界觀\\價值觀訴求
- 現(xiàn)實主義視角下的《罪與罰》與《財主的兒女們》
- 簡析清代玉石文化的特點
- 大學生職業(yè)探索行為研究
- 戲劇人物同被“物化”后的不同點
- 《一虎一席談》的多元觀點與意識形態(tài)引導
- 老子“無欲”\\“無身”思想的當代啟示
- 網絡中的特色群體
- 從《黃州新建小竹樓記》看宋代文人儒道旨趣調適
- 切實扭轉社會風氣 努力構建和諧社會
- 對于當今大學生政治亞文化狀況的建議
- 軟實力與美國公共外交
- 網絡原創(chuàng)文學質量控制研究的重要性與質量控制方法
- 論《白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔》對《西湖三塔記》的超越