2021年4期
刊物介紹
《青年心理》雜志通過生動(dòng)的事例深入淺出地解讀心理現(xiàn)象和心理學(xué)理論，不僅是青年人的好朋友，也是家長們了解和教育您的孩子的好幫手。重點(diǎn)欄目：特別關(guān)注、咨詢師手記、傾訴熱線、專家流派、心理課堂、華夏心理廣角、成功看臺(tái)、職場寶典、心理測試、青春*成長、性*伊甸園等。
青年心理
視 點(diǎn) SHIDIAN
學(xué) 校 XUEXIAO
學(xué) 生 XUESHENG
教師 JIAOSHI
課 程 KECHENG
- 核心素養(yǎng)指向下的“詞語的積累與運(yùn)用”教學(xué)策略
- “三精”聯(lián)動(dòng) ，“長文短教”顯實(shí)效
——淺談小學(xué)語文高年級(jí)“長文短教”的策略應(yīng)用 - 融“三美”之力 增美育之效
- 思政課要講出“三氣”，講好“三味”
- 新課程背景下初高中英語課外閱讀教學(xué)的“無縫”銜接研究
- 回顧與反思：小學(xué)英語戲劇教學(xué)的研究綜述
- 高中體育韻律操教學(xué)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的美術(shù)鑒賞教學(xué)探究
- 將高質(zhì)量的教育理念融入教學(xué)實(shí)踐中
——以小學(xué)英語教學(xué)中分層開放融合教法的實(shí)踐運(yùn)用為例 - 聚焦語文要素，凸顯三個(gè)“優(yōu)化”
——以統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊《那個(gè)星期天》為例 - 巧借現(xiàn)代信息技術(shù) 提高課堂識(shí)字效率
- 有聲閱讀教學(xué)，優(yōu)化閱讀教學(xué)的新模式
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)藝術(shù)的優(yōu)化
- 學(xué)生整體閱讀能力視域下的單課語文教學(xué)研究
- 閱讀，轉(zhuǎn)化語文“后進(jìn)生”的金鑰匙
——以語文“后進(jìn)生”小新的轉(zhuǎn)化為例 - 探尋語文課內(nèi)課外閱讀教學(xué)的對接點(diǎn)
- “讀”“悟”“思”三招探析文言文教學(xué)
- 在小學(xué)語文的文本閱讀中訓(xùn)練學(xué)生口語交際能力
- 現(xiàn)代教育視角下高二英語閱讀教學(xué)研究
- 淺析高中政治教學(xué)中的“千絲萬縷”
- 以歷史自身魅力吸引學(xué)生
- 高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建策略探索
- 小學(xué)美術(shù)與語文教學(xué)整合的思考與探索
- 感性上升理性，提升音樂文化理解能力
- 基于證據(jù)意識(shí)培養(yǎng)的歷史教學(xué)實(shí)踐
- 兒童二胡啟蒙教學(xué)中對達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的新探索