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2021年11期
少兒美術(shù)·書法版
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點評臺
朱凡老師點評“全國第十九屆《少兒美術(shù)》杯年度藝術(shù)展評”獲獎作品
觀念與探索
綿長鄉(xiāng)愁 寄情于物——以“鄉(xiāng)土風(fēng)物”為主體的兒童寫生課程開發(fā)策略
教師論壇
跨界驅(qū)動下的紅幫文化現(xiàn)象教學(xué)策略新探——以小學(xué)紅幫文化校本課程教學(xué)為例
“胎人”說
一場多維美術(shù)教育理念下的精彩課堂——日本名師內(nèi)野務(wù)《紙板箱超好玩》示范教學(xué)觀課感悟
“得心應(yīng)手”策略下的兒童水墨畫教學(xué)實踐——以浙美版五年級下冊《映日荷花別樣紅》一課為例
優(yōu)秀課例
牽著線條去散步——《線條的魅力》教學(xué)案例
漢字畫
園丁風(fēng)采
周楠老師輔導(dǎo)的學(xué)生版畫作品
生活美育館
美在黑白間
家長答疑
兒童美術(shù)教育瑣談201
版畫苑
生活中的版畫表達
相約藝術(shù)家
歡樂的色彩——大衛(wèi)·費雷拉作品欣賞
陶藝坊
堅韌挺拔的仙人掌
童真印跡
小精靈和小男孩
教學(xué)展示
楊錦珍、林云老師輔導(dǎo)的學(xué)生作品
童星介紹
一個馬來西亞孩子在中國的藝術(shù)學(xué)習(xí)之路
七彩畫廊
七彩畫廊
巴蜀專欄
風(fēng)雨中的勇者
課程設(shè)計
突破邊界的兒童創(chuàng)意素描教學(xué)實踐
好消息
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世界兒童畫賞析
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