上海理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
- ESP視角下的旅游英語選修課課程定位
——基于上海理工大學(xué)的個(gè)案研究 - 多媒體環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)者詞匯層注意焦點(diǎn)變化的影響
——以“英語視聽”課程為例 - 諾德“忠誠(chéng)原則”的倫理解讀
- “表情功能文本”語句英譯的審美優(yōu)化探究
- 認(rèn)知、語言交際與譯者心智模型
- 隱性沖突話語的發(fā)展模式新論
- 認(rèn)知觀下預(yù)設(shè)功能新解與翻譯課堂構(gòu)想
- 英語結(jié)構(gòu)主語的顯化研究
- 人性與希望
——《第七個(gè)十字架》中“恩斯特·瓦勞”和“牧羊人恩斯特”的角色功能分析 - 奪“框”而出:論《女房客》的跨性別敘事
- 劉湛恩與國(guó)民外交
- 傳播歷史記憶
——星期天夜光杯“記憶”和“上海珍檔”比較談 - 儒家博學(xué)思想對(duì)現(xiàn)代大學(xué)的啟示意義
- 高職高專討論式英語課堂教學(xué)模式研究
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及安全問題
- 高職院校職業(yè)技能競(jìng)賽培訓(xùn)模式的探索與思考
——上海版專印刷大獎(jiǎng)賽培訓(xùn)模式分析 - 特約編委簡(jiǎn)介