2022年24期
刊物介紹
橫跨產(chǎn)品、空間、建筑、時(shí)尚等多領(lǐng)域的綜合性專業(yè)媒介。
設(shè)計(jì)
原創(chuàng)實(shí)踐
特別策劃
- 面向可持續(xù)的國際設(shè)計(jì)教育
- 設(shè)計(jì)師群體展示了集體想象力如何在民主、持續(xù)、反思的過程中得以實(shí)踐
- 設(shè)計(jì)正向塑造未來的角色轉(zhuǎn)型，設(shè)計(jì)師要擔(dān)起人類轉(zhuǎn)變的價(jià)值和期望
- 基層、文化和人性在認(rèn)識(shí)和優(yōu)先考慮未來的設(shè)計(jì)教育方面起著重要作用
- 設(shè)計(jì)可以使我們走向一個(gè)更加包容的未來
- 未來設(shè)計(jì)教育需要關(guān)注自然、文化和人類之間不可分隔、抽象又復(fù)雜的關(guān)系
- 維修、回收和改造的設(shè)計(jì)都是可持續(xù)思維的重要組成部分
- 設(shè)計(jì)師要在整合資源的能力和表達(dá)的野心之間取得平衡
- 從產(chǎn)品設(shè)計(jì)的視角談后疫情時(shí)代的可持續(xù)發(fā)展與設(shè)計(jì)教育
- 憑借實(shí)踐原型化和開發(fā)新知識(shí)的能力跨越學(xué)科、技術(shù)和材料作出貢獻(xiàn)
- 設(shè)計(jì)教育體現(xiàn)于多元性、包容性與社群結(jié)合的工作室文化
- 設(shè)計(jì)教育與全方位創(chuàng)意人才養(yǎng)成
- 從社會(huì)設(shè)計(jì)向可持續(xù)出發(fā)