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法學(xué)與法制建設(shè)
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- 本刊聲明
- 藝術(shù)與設(shè)計作品
- 高校思政教育中如何講好中國故事
——評《新時代高校思政課的打開方式》 - 朱熹的理學(xué)思想探究
——評《宋代理學(xué)倫理思想研究》 - 美聲綜合體系的形成與美聲聲樂技術(shù)的特征探析
——評《美聲聲樂體系歷史探源與技術(shù)研究》 - 賀綠汀音樂教育思想與理念研究
——評《賀綠汀與20世紀(jì)中國音樂教育研究》 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作的新發(fā)展
——評《新時代“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校黨建工作研究》 - 我國現(xiàn)代文學(xué)中反現(xiàn)代性書寫的價值與意義
——評《中國現(xiàn)代文學(xué)中的反現(xiàn)代性研究》 - 孔子儒家思想的當(dāng)代教育價值
——評《孔子儒家思想及其當(dāng)代價值研究》 - 馬克思主義中國化的歷史必然性
——評《中國化馬克思主義概論》 - 大學(xué)生心理健康教育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實踐
——評《學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計與教法》 - 學(xué)前教育科學(xué)研究的現(xiàn)實意義
——評《學(xué)前教育科學(xué)研究方法》