2018年22期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
高考命題導(dǎo)向與研究
思路·方法·技巧
- 常數(shù)列在等比數(shù)列求和中的應(yīng)用與推廣
- 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)解題方法與策略探討
- 三角形內(nèi)心和垂心性質(zhì)的研究
- 挖掘隱含條件 巧解三角問題
- 導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)列求和的若干方法
- 從一道高三題看向量解法
- 轉(zhuǎn)化思想證垂直
- 一類不等式的巧思妙解
- 應(yīng)用圓的向量方程求向量模的最值
- 高中物理教學(xué)中的幾個不當類比實例分析
- 淺談電場中四類圖象的解題方法
- 數(shù)學(xué)知識在高中物理解題中運用的幾點思考
- 在習(xí)題教學(xué)中滲透物理思想方法
- “溶液中的粒子濃度關(guān)系”大掃描
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 數(shù)學(xué)思想在解三角形中的精彩綻放
- 發(fā)揮數(shù)學(xué)題功效 提高學(xué)生思維能力
- “九項循證策略”在高中數(shù)學(xué)解題課中的應(yīng)用
——以求點的軌跡方程為例 - 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)注三角知識的解題功能
- 巧設(shè)情景 突破“四性”
——以《牛頓第二定律》為例 - 淺談函數(shù)和方程思想在高中物理解題中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)知識在高中物理解題中的運用
- “面面俱到”
——剖析斜面相關(guān)問題 - 探究高中物理帶電粒子在復(fù)合場的運動知識點
- 淺談高中物理電學(xué)計算類問題中的審題能力培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的化學(xué)教學(xué)常見問題及解決方案