2023年5期
刊物介紹
《數(shù)理化解題研究》創(chuàng)刊時(shí)間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學(xué)院主辦。提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的途徑及方法，通過(guò)研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究·綜合版
思路·方法·技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
實(shí)驗(yàn)研究與探索
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 提高高中生數(shù)學(xué)邏輯思維的價(jià)值與策略研究
- 例談“數(shù)學(xué)運(yùn)算”素養(yǎng)如何在教學(xué)中落地
- 基于數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)策略
- “合作學(xué)習(xí)模式”下的高中數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課探究
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 融入建模思想促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)
- 新課標(biāo)理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題與矯正策略
- 借助建模思想優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)策略探究
- 利用Dandelin球研究“拋物線(xiàn)”的概念教學(xué)設(shè)計(jì)
- 導(dǎo)學(xué)案在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂以希沃白板為工具的線(xiàn)下課堂教學(xué)策略與研究
- 高中物理課堂提問(wèn)教學(xué)研究
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的高中物理教學(xué)策略研究
- 新課改下高中物理高效課堂教學(xué)構(gòu)建策略
- 高中化學(xué)“微課堂”有效教學(xué)的策略與方法探究
教學(xué)改革探索
- 指向?qū)W生核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)問(wèn)題啟發(fā)教法分析
- 例析高中數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的引導(dǎo)策略
- 在開(kāi)放的數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維品質(zhì)
- 淺談減負(fù)增效視域下高中物理精品課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 新高考背景下高中物理學(xué)科素養(yǎng)的培育研究
- 探索高中物理知識(shí)與生活的有機(jī)結(jié)合
- 多元互動(dòng)構(gòu)建高效化學(xué)課堂
- 高中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)課堂“過(guò)度教學(xué)”分析
- 探索5E教學(xué)法促進(jìn)生物概念深度學(xué)習(xí)
- 探究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中生物微課資源的整合
- 問(wèn)題情境在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微視頻資源的高中生物學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究