數(shù)理天地(初中版)
上篇 數(shù)學(xué)
- 因式分解常見方法舉例
- “垂直平分線”和“角平分線”的應(yīng)用
- 一次函數(shù)的圖像與三角形面積的綜合應(yīng)用
- 分割三角形所得線段與圖形面積間的比例關(guān)系
- 定點與動點距離問題的幾種類型
- 線段長度問題的求解策略探析
- 初中數(shù)學(xué)解題中隱形條件的挖掘
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 化歸與轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 探析分類討論法在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的實踐
- 初中數(shù)學(xué)實施分層教學(xué)的必要性分析
- 運用幾何畫板提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 初中數(shù)學(xué)“活力課堂”教學(xué)模式策略與反思
- 神奇的讀心術(shù)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問技巧與策略分析
- 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中深度學(xué)習(xí)的實踐途徑
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)提升學(xué)生圖形處理技能的實踐
下篇 物理
- 初中物理電學(xué)的解題方法
- 立德樹人在初中物理教學(xué)中的滲透策略
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在初中物理教學(xué)中運用概述
- 實驗方案的設(shè)計與優(yōu)化
- 初中物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史教育的實踐探索
- 基于導(dǎo)學(xué)案的初中物理高效課堂的構(gòu)建
- 初中物理實驗課堂生活化教學(xué)模式的思考
- 物理課堂中發(fā)揮學(xué)生主體作用框架思路
- 物理單元整體教學(xué)中教學(xué)評一體化的設(shè)計
- 核心素養(yǎng)理念下的初中物理課堂教學(xué)策略
- 合作學(xué)習(xí)的初中物理智慧課堂校本研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的物理教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 初中物理實驗教學(xué)及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索