
2013年9期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
教學(xué)研究
- 一次計(jì)算單項(xiàng)調(diào)研的分析和思考
- 巧用“問題連續(xù)體”活化初中數(shù)學(xué)“習(xí)題課”教學(xué)
- 一則典型個案引發(fā)的思考
- 淺談原始經(jīng)驗(yàn)對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響
- 對數(shù)學(xué)探究活動中教師“指路”與“控度”的思考
- 數(shù)學(xué)課堂:行走在“智慧”的路上
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施分層教學(xué)的路徑思考
- 初中數(shù)學(xué)試卷點(diǎn)評同學(xué)生能力發(fā)展的關(guān)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“四基”理解
- 體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 感受成功快樂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的估算能力
- 洞悉課堂教學(xué)視角 迸發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛力
- 思維在左 思想在右
- 關(guān)注學(xué)生探究體驗(yàn),讓課堂展現(xiàn)生命的綠洲
- 利用圖式教學(xué)手段,談如何教授“相交線與平行線”
- 例談數(shù)學(xué)解題策略的指導(dǎo)
- 追問在數(shù)學(xué)習(xí)題課中的應(yīng)用
- 簡約而不簡單 構(gòu)筑實(shí)效課堂
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)回歸本色
- 數(shù)學(xué)課堂上學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)
- 自主學(xué)習(xí)讓課堂充滿活力
- 也談電子白板技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 在傾聽中感悟,在表達(dá)中升華
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的殺手锏之“引申觸類”
- 數(shù)學(xué)學(xué)程單和周末任務(wù)型自主學(xué)習(xí)單實(shí)施的策略和操作略談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的預(yù)習(xí)指導(dǎo)