2017年7期
刊物介紹
本刊是經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn)公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。主要刊登政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、教育、文學(xué)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究和教學(xué)研究等方面的論文。
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 海德格爾存在論的生死觀對(duì)幼兒園生命教育內(nèi)涵發(fā)展的啟示
- 張雪門幼教實(shí)習(xí)思想的當(dāng)代價(jià)值
- 西部農(nóng)村貧困地區(qū)幼兒保育和教育現(xiàn)狀研究
——以甘肅省宕昌縣為例 - 河西走廊牧區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)代化進(jìn)程中存在的問(wèn)題與思考
- 幼兒園心理健康教育的途徑及實(shí)施中存在的問(wèn)題
- 親子類節(jié)目對(duì)流動(dòng)兒童家庭教育的啟示
- 幼兒園課程開發(fā)中“課程審議”的實(shí)踐探討
- 聽障兒童學(xué)前教育創(chuàng)新教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 基于蒙臺(tái)梭利兒童觀對(duì)幼兒園主題活動(dòng)的思考
- 一種有效閱讀的新途徑
——閱讀工作室方法在蒙臺(tái)梭利課堂的應(yīng)用 - 幼兒園表演區(qū)游戲開展中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
——以某幼兒園大班表演區(qū)游戲《小熊請(qǐng)客》為例 - “U-S”背景下高校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)互動(dòng)教學(xué)法的實(shí)踐探究
——以幼兒園墻飾設(shè)計(jì)活動(dòng)《海底世界》為例 - 幼兒平衡動(dòng)作和平衡游戲在幼師院校體育課中的教學(xué)研究
- 家庭環(huán)境與幼兒說(shuō)謊的關(guān)系：幼兒性別的調(diào)節(jié)作用
- 家庭離異對(duì)學(xué)前兒童身心影響的個(gè)案研究
- 歌唱對(duì)幼兒思維能力發(fā)展的作用
- 幼兒家庭進(jìn)餐行為主體性影響因素分析
- “去魅”：幼兒園教研認(rèn)識(shí)的誤區(qū)及其澄清
- 幼兒園教師集體備課問(wèn)題及對(duì)策
- 生態(tài)系統(tǒng)理論視角下的幼兒教師心理健康
- 生活史研究：一位幼兒園優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展足跡
- 學(xué)前教育本科生實(shí)習(xí)適應(yīng)狀況調(diào)查
- 幼兒園戶外活動(dòng)安全隱患因素及預(yù)防措施
- 幼兒園教師績(jī)效考核問(wèn)題
- 幼兒園文化建設(shè)的理念與路徑探析
- “新時(shí)代”背景下幼兒園高結(jié)構(gòu)性教材編制的有效性
- 我國(guó)學(xué)前教育資源配置研究的現(xiàn)狀與反思
- 加拿大幼兒教育主要特色及其啟示
- 辯證認(rèn)識(shí)和循序推進(jìn)中國(guó)學(xué)前教育普惠化、免費(fèi)化及義務(wù)化歷史進(jìn)程
- 2017年中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)家庭與社區(qū)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述