2022年25期
刊物介紹
雜志由吉林省數學會與東北師范大學數學與統(tǒng)計學院主辦的《數學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數學教與學的新思路，內容詳實、信息量大。
數學學習與研究
高教視野 GAOJIAO SHIYE
教學方法 JIAOXUE FANGFA
- 高中數學課堂教學中的師生協(xié)作互動的教學策略
- 基于思維導圖視野下高中數學知識點復習策略探究
- 微課在中職數學教學中的應用
- 智慧課堂背景下的中職數學創(chuàng)新教育探析
- 淺談初中數學的高效率教學途徑
- 初中數學教學中學生思維能力的培養(yǎng)路徑探索
- 課堂留白，讓數學思考走向深度
- 初中數學深度學習策略探究
- 基于德育視野下初中數學史在課堂中運用探究
- 淺談初中數學逆向思維的培養(yǎng)策略
- 深度學習，更好成長
——指向學生良好發(fā)展的小學數學深度學習研究 - 小學數學教學中如何培養(yǎng)學生思維能力
- 小學數學高效教學課堂探究
- 情境故事在小學數學教學中的應用
- 探討小學數學教學中的口算練習技巧
- 生活情境在小學數學教學中的運用探討
- 淺談小學數學教學中滲透數學思想
- 讓復習課多些“數學味”
——以蘇教版一年級數學期末復習課為例 - 如何進行小學數學認識圖形與探究新知教學
- “學為中心”理念下面積單元整體教學思考與實踐
——以青島五四制小學數學四年級下冊第二單元“生活中的多邊形”為例 - 思維導圖在小學高年級數學教學中的應用分析
- 基于高階思維的小學數學核心問題的構建探究
- 小學數學“綜合與實踐”活動課中合作學習的方法