2021年33期
刊物介紹
《三悅文摘》由中華人民共和國新聞出版總署正式批準公開發(fā)行的合法刊物。中原出版?zhèn)髅酵顿Y控股集團有限公司主管，《中學生學習報》社有限公司主辦，國際刊號：2788-7618，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 41-0107，郵發(fā)代號：35-283。
三悅文摘·教育學刊
教育天地
- 高職擴招視域下在現(xiàn)代學徒制學生的專業(yè)教學中滲透工匠精神的策略
- 淺談多媒體運用于中職臨床醫(yī)學的策略
- 小學信息技術(shù)教育實施路徑探析
- 關(guān)于多元化教學模式在高中體育教學中的應(yīng)用研究
- 小學英語作業(yè)反饋的有效途徑
- 微課在初中作文教學中應(yīng)用的意義和策略
- 中職汽車維修專業(yè)教學改革中理實一體化的運用
- 幼兒園戶外自主游戲存在的問題及優(yōu)化策略分析
- 試論情感教育在中職語文教學的策略
- 論大數(shù)據(jù)背景下學習資源的精準推動方法
- 淺談農(nóng)村小學英語教學中存在的問題以及對策
- 行動導向教學法在中職電子商務(wù)教學中的應(yīng)用研究
- 如何在小學數(shù)學教學中融入中華優(yōu)秀文化智慧
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學課堂中的有效應(yīng)用
- 小學數(shù)學生活化教學策略研究
- 趣味教學法在小學英語課堂中的運用
- 乘微課之風，揚起小學語文之帆
- 小學語文閱讀教學中讀寫結(jié)合的教學策略研究
- 構(gòu)建智慧課堂?展現(xiàn)語文魅力
- 互聯(lián)網(wǎng)+視野下運用小組合作學習構(gòu)建小學英語高效課堂策略
- 小學語文教學中如何有效開展讀寫結(jié)合教學
- 信息化背景下初中物理智慧課堂的構(gòu)建研究
- 信息化視角下小學英語閱讀教學的策略探索
- 信息技術(shù)與中職英語教學的融合實踐策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)混合式教學探索
- 淺談情境教學模式在七年級英語教學中的有效應(yīng)用
- 把課堂還給學生，讓高中英語充滿活力
- 小學美術(shù)素質(zhì)課堂的構(gòu)建
- 人工智能時代下中職會計教學改革策略探究
- 基于核心素養(yǎng)讓數(shù)學“有趣”“有味”“有魂
- 巧用多媒體，讓數(shù)學課堂更有趣
- 論議題式教學在高中政治課堂中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下初中化學高效課堂的構(gòu)建
- 情境教學法在初中語文教學中的應(yīng)用實踐
- 小學數(shù)學錯題集的建立原則與使用研究
- 高中歷史有效性教學研究
- 基于六側(cè)面的高中數(shù)學單元教學分析
- 新課標視域下高中數(shù)學習題教學策略分析
- 淺析電氣自動化技術(shù)專業(yè)模塊化教學策略研究
- 合作學習構(gòu)建中職計算機教學研究
- 高中歷史教學中紫金紅色文化的有效滲透方式
- 小學語文教學中構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的有效路徑
- 基于情境教學法的中職語文教學改革探析
- 混合式教學在中職機械制圖教學中的實踐研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中語文高效課堂構(gòu)建路徑
- 項目教學法在中職學校計算機課程教學中的應(yīng)用
- 試論信息化技術(shù)與小學數(shù)學概念教學的有效融合
- 微課在初中歷史教學中的設(shè)計與運用研究
- 淺談智慧課堂提升小學低年級道德與法治課堂策略
- 立足核心素養(yǎng)探討小學英語閱讀教學有效性的相關(guān)研究
- 淺談提升融合課課堂效率有效策略
- 落實小學語文要素，提升寫作教學效率
- “美育”時代下美術(shù)教育教學的探討
- 校本課程意義下的中學數(shù)學研究性學習策略
- 幼兒園課程游戲化理念的落實方法研究
- 授人以漁，育人求真
- 依托互聯(lián)網(wǎng)＋背景，微課在中職數(shù)學教學中的實踐運用
- 微課在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 項目教學法在PLC編程實訓教學改革中的應(yīng)用策略
- 小學道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 數(shù)學核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學措施探析
- 生活化教育與幼兒園區(qū)域游戲活動的結(jié)合探究
- 小學英語線上作業(yè)與線下作業(yè)有效融合的研究
- 例談初中歷史教學中家國情懷培育策略
課程與教學
- 基于核心素養(yǎng)視角下小學英語復習課的優(yōu)化設(shè)計
- 淺談提高大學生歷史學習的有效性
- 任務(wù)驅(qū)動型作文教學法在高中語文課程中的應(yīng)用
- 基于視覺傳達設(shè)計的色彩構(gòu)成課程改革與實踐研究
- 對外漢語形近音異量詞偏誤類型和教學策略
- 中高職課程與電大課程有效銜接
- 微課在中職電子商務(wù)基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用
- “素養(yǎng)與技能高度融合”教學模式在《汽車電器》課程中的探究與實踐
- SYB教學模式下的中職德育課教學設(shè)計實踐
- 三全育人視角下高校思想政治教育融入護理學專業(yè)課程的分析與探索
- 基于信息化教學模式下的高職汽車專業(yè)教學研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的農(nóng)村小學核心素養(yǎng)校本課程建設(shè)與應(yīng)用探索
- 基于核心素養(yǎng)視角下的小學數(shù)學校本課程開發(fā)研究
- 新時期特殊教育學校數(shù)學課程中德育教育的滲透路徑研究
- 淺析中職中國美術(shù)鑒賞課程脈絡(luò)和文化價值
- 新時期高中美術(shù)課堂教學設(shè)計
- 在中職化工專業(yè)教學中融入“課程思政”的探究
教育理論研究
- 淺談?wù)Z言對兒童思維的影響
- 基于VOSviewer的語義演變研究熱點分析
- 兒童情緒調(diào)節(jié)能力與父母教養(yǎng)方式的關(guān)聯(lián)性
- 試論單元整體視角下的初中英語單課有效教學
- 智慧化課堂建設(shè)背景下初中數(shù)學微課復習的應(yīng)用策略
- 職中語文教學中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 淺談機電自動化在工程機械制造中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的中職計算機理論課教學模式研究
- 電子書包與初中數(shù)學教學深度融合的模式與策略研究
- 微課在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下初中生物實驗教學探究
- 課程游戲化背景下幼兒園體育活動的開展策略
- 幼兒園利用繪本資源的問題與解憂
- 增進文化自信的幼兒園節(jié)日文化教育
- 基于慕課的中職思政課混合式教學模式研究
- 再探初中物理規(guī)范化實驗課堂考核教學體系思路
- “六側(cè)面”理念下的高中數(shù)學單元問題教學研究
- 語文核心素養(yǎng)視域下高中作文教學探究
- 初中語文高效課堂的再次探索與實踐
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)下的高中物理課堂教學研究
- 中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學質(zhì)量提升思考
- 核心素養(yǎng)導向下小學英語寫作教學的創(chuàng)新策略
- 英語教學滲透中國文化的探索
- 多元化策略在構(gòu)建數(shù)學高效課堂中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學落實“以智育德”實踐研究
- 新高考背景下踐行數(shù)學核心素養(yǎng)的思考
- 論閱讀課在職業(yè)院校開展的必要
- 基于結(jié)構(gòu)化視角的小學低段數(shù)學教學研究
- “活教育”理論在幼兒園科學活動中的應(yīng)用與實踐
- “工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式下高職思想政治教育探析
- 巧用低結(jié)構(gòu)材料促進幼兒園美術(shù)區(qū)域活動的開展
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文閱讀教學探討
- 音樂教育在高校美育中的價值和應(yīng)用研究
- 小學語文教學優(yōu)化路徑探析
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學實踐分析
- 小學美術(shù)課堂造型表現(xiàn)的思維引導教學研究
- 幼兒教學中游戲模式的應(yīng)用研究
- 基于信息化技術(shù)的小學數(shù)學概念教學探究
師德論壇
教育管理
文化論壇
人才培養(yǎng)
- 成果導向“課崗證賽”融通的ERP數(shù)智化人才培養(yǎng)與評價模式研究
- 高校勞動教育與思政教育結(jié)合育人模式的策略研究
- 新時代大學生法律素養(yǎng)的提升途徑探究
- 中職旅游專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的思考與探索
- 新課改背景下高中生物核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理綜合思維的培養(yǎng)研究
- 技工院校學前教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生問題意識
- “立德樹人”環(huán)境下體育課堂育人價值的實踐途徑
- 初中英語教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)對策研究
- 淺談小學美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生審美能力
- 小學數(shù)學課堂培養(yǎng)學生自主學習能力的對策研究
- 新時代大學生心理健康教育問題及解決策略
- 淺析初中美術(shù)課如何用思維導圖培養(yǎng)學生的藝術(shù)思維
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下如何培養(yǎng)小學生數(shù)學思維能力
- 淺析中職學生的心理健康問題與教育策略
- 淺談大學生心理健康教育
- 淺談我是如何培養(yǎng)高三文科生自主學習數(shù)學能力的
- 淺談初中英語閱讀能力培養(yǎng)策略
- 淺析高校大學生如何預防電信詐騙和網(wǎng)絡(luò)刷單
- 結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)學生公共參與素養(yǎng)
- 黨史學習教育對提升大學生思想政治教育實效性分析
- 以創(chuàng)激學，以創(chuàng)促學
- “雙高”背景下高職院校人才培養(yǎng)模式的改革研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學生的計算能力培養(yǎng)研究
- 對分課堂教學模式下大學生心理健康課程思政教學設(shè)計
- 中職語文嵌入式教學對融合型人才的培養(yǎng)研究
- 淺談新時代中等職業(yè)院校食品質(zhì)量安全專業(yè)的人才培養(yǎng)
探索創(chuàng)新
- 教育水平、個體教育不平等對中老年居民健康的影響
- 古韻文化漢服市場需求調(diào)查報告
- 當代篆刻藝術(shù)發(fā)展進程中的新概念篆刻
- 5G通信技術(shù)在泛在電力物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的探索
- 高校體育俱樂部的類型與特色研究
- 黨員干部培訓工作的思考
- 語義發(fā)展視角下俗語語義研究
- 大數(shù)據(jù)時代高校馬克思主義大眾化的路徑探析
- 安全責任關(guān)鍵在于落實
- 新時代高職院校旅游管理專業(yè)勞動教育實踐思考
- 鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)村文旅融合發(fā)展路徑探索
- 機械制造領(lǐng)域測量技術(shù)的發(fā)展研究
- 機械自動化技術(shù)及其在機械制造中的應(yīng)用分析
- 新時期黨建工作開展的價值與對策
- 新媒體視域下舞蹈藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的途徑分析
- 關(guān)于加強基層黨建制度的重要論述研究
- 新媒體視域下高?；鶎狱h建帶團建實踐研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開發(fā)與生態(tài)文化旅游融合發(fā)展研究
- 簡便計算是算法和特殊數(shù)據(jù)的相遇
- 教育信息化背景下高中音樂課堂教學改革
- 農(nóng)村中心小學在校本研訓中的引領(lǐng)作用之我見
- 試論“1+X”在中職會計專業(yè)教學中創(chuàng)新應(yīng)用路徑
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展中農(nóng)業(yè)環(huán)保技術(shù)的運用與思考
- 試論中職建筑教學融入德育的探索與實踐
- 新時期農(nóng)村中小學留守兒童生活現(xiàn)狀及教育策略研究
- 基于家校合作的中職德育工作開展策略
- 紙漿畫與苗族刺繡紋樣相結(jié)合實踐探究
- 新媒體環(huán)境下廣西壯族文化遺產(chǎn)傳播與傳承研究
- 淺談文化館如何提高群眾文化活動工作成效
- 設(shè)計牽頭的工程總承包項目財務(wù)風險分析
- 新就業(yè)形態(tài)下高校畢業(yè)生靈活就業(yè)勞動者勞動關(guān)系研究
- 基于JSP杭州餐廳信息管理系統(tǒng)分析
- 論新型學徒制的優(yōu)點
- 學英語如何從輸入過渡到輸出
- 網(wǎng)絡(luò)時代下中職思政課堂教學創(chuàng)新探究
- 試論課程思政下中職計算機專業(yè)教學模式的創(chuàng)新
- 高校網(wǎng)店經(jīng)營與管理項目化教學的實踐探討
- 信息化背景下高職院校實驗師培養(yǎng)策略探析
- 城市污水處理管理現(xiàn)存的問題及其優(yōu)化方案思考