2014年2期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 論文學(xué)文本動(dòng)態(tài)性生命特征的建構(gòu)
- 祁寯藻師友交游考略
- 莫言《蛙》中姑姑的人性扭曲與救贖
- 莫言小說(shuō)與民間社會(huì)
- 陜北信天游重疊語(yǔ)言藝術(shù)小議
- 簡(jiǎn)·奧斯丁小說(shuō)中的父親形象探析
- 弗吉尼亞·伍爾夫《到燈塔去》中的雙性化理論分析
- 英美多麗絲·萊辛研究概述
- 美國(guó)歷史西部小說(shuō)概述
- 從個(gè)人自救到文化救贖
- 《廣韻》止韻系平聲又音字與現(xiàn)代漢語(yǔ)比較
- 玄奘翻譯成就探析
- 連云港方言動(dòng)詞體標(biāo)記“行行”
- 四字格網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)現(xiàn)象研究
- 語(yǔ)言也會(huì)“男尊女卑”？
- 漢英句法結(jié)構(gòu)對(duì)比于法律翻譯的啟示
- 論文學(xué)文本動(dòng)態(tài)性生命特征的建構(gòu)
- 祁寯藻師友交游考略
- 莫言《蛙》中姑姑的人性扭曲與救贖
- 莫言小說(shuō)與民間社會(huì)
- 陜北信天游重疊語(yǔ)言藝術(shù)小議——以《平凡的世界》為分析語(yǔ)料
- 簡(jiǎn)·奧斯丁小說(shuō)中的父親形象探析
- 弗吉尼亞·伍爾夫《到燈塔去》中的雙性化理論分析
- 英美多麗絲·萊辛研究概述
- 美國(guó)歷史西部小說(shuō)概述
- 從個(gè)人自救到文化救贖——大江健三郎和諧理想的終極訴求
- 《廣韻》止韻系平聲又音字與現(xiàn)代漢語(yǔ)比較
- 玄奘翻譯成就探析
- 連云港方言動(dòng)詞體標(biāo)記“行行”
- 四字格網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)現(xiàn)象研究
- 語(yǔ)言也會(huì)“男尊女卑”？——淺析英漢語(yǔ)言中的性別歧視現(xiàn)象及其成因
- 漢英句法結(jié)構(gòu)對(duì)比于法律翻譯的啟示——以《中華人民共和國(guó)公司法》英譯本為例
- 高中語(yǔ)文早讀課的有效性探究
- 中年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格及語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的思考與認(rèn)識(shí)
- 經(jīng)典文本在基礎(chǔ)寫作中的應(yīng)用
- 湖南演藝文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
- 傳統(tǒng)文化和紅色文化的傳承、融通與應(yīng)用——文化對(duì)話錄（二）
- 淺談如何保護(hù)古文化——以常州古建筑文化為例
- 基于臺(tái)州文化的城市雕塑與壁畫研究
- 吳文化教育在幼兒園一日活動(dòng)中實(shí)踐的研究
- 如何將本土文化引入高校美術(shù)課堂
- 一種軌跡辨認(rèn)的方式——關(guān)于以現(xiàn)代主義藝術(shù)中的“線條”因素作為設(shè)計(jì)教學(xué)的資源與手法
- 談心技巧形成及運(yùn)用的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐背景探討
- 城市無(wú)業(yè)青年思想政治現(xiàn)狀分析及教育對(duì)策
- 高等教育民主化初探
- 國(guó)內(nèi)學(xué)校變革動(dòng)力研究綜述
- 基于人才培養(yǎng)模式改革的人才培養(yǎng)方案研究——以武漢科技大學(xué)為例
- 科研院所人力資源工作改革創(chuàng)新的思考及對(duì)策
- 綜合性大學(xué)辦教師教育：師范性和學(xué)術(shù)性從對(duì)立走向融合
- 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)國(guó)際化課程培養(yǎng)學(xué)生的工程創(chuàng)新能力
- 醫(yī)學(xué)生志愿精神與社區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的育人模式探究
- 和諧哲學(xué)視野下的高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)探析
——以一個(gè)二級(jí)學(xué)院為例 - 藝術(shù)院?；鶎狱h組織創(chuàng)新教職工黨員管理研究
- 關(guān)于高等藝術(shù)院校管理人員績(jī)效管理方式轉(zhuǎn)變的思考
- 對(duì)中外聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目中本科學(xué)生管理工作的思考
- 人文關(guān)懷視閾下的高校學(xué)生管理研究
- 高中小班化團(tuán)隊(duì)管理初探
- 民辦高職院校教師教科研建設(shè)芻議
- 淺析古羅馬共和國(guó)前期女性教育的特點(diǎn)
- 職業(yè)學(xué)校校本教材建設(shè)工作淺析
- 走向和諧的師生關(guān)系
- 提高班主任工作效率的策略
- 試論政府引導(dǎo)企業(yè)資助農(nóng)村小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的策略
- 如何有效開展幼兒角色游戲
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)提升村級(jí)幼兒園質(zhì)量之思考——以浙江省臺(tái)州市西北部為例
- 以校園活動(dòng)為載體加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員思想政治教育的實(shí)效性
- 淺論高校輔導(dǎo)員在班級(jí)學(xué)生干部培養(yǎng)中的“帶、扶、訪、放”策略
- 高職院校思想政治教育進(jìn)公寓的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 加強(qiáng)學(xué)校道德教育，助力中原崛起
- 微博與大學(xué)生政治參與
- 新媒介環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的主要問(wèn)題與對(duì)策
- 當(dāng)代大學(xué)生孝道傳承及感恩教育探究
- 新媒體對(duì)大學(xué)生發(fā)展的影響及對(duì)策研究
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的主動(dòng)性
- 關(guān)注家庭教養(yǎng)，促進(jìn)青少年人格健康發(fā)展
- 用愛為留守學(xué)生插上理想的翅膀
- 依托教研項(xiàng)目，構(gòu)建工科教師學(xué)習(xí)共同體——以汕頭大學(xué)工學(xué)院為例
- 看得見的課程，看不見的制度
- 高師課堂有效教學(xué)策略初探
- 踐行二次備課，提升教學(xué)效益
- 中職學(xué)校教研活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 高職思政課課堂實(shí)踐教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為例 - 如何提高中職德育教學(xué)的有效性
- 中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)應(yīng)處理好四種關(guān)系
- 農(nóng)村初中歷史與社會(huì)學(xué)科合作性作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究
- 例談“分段式模塊備課”在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高高職院校旅游管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者和本族語(yǔ)者學(xué)術(shù)語(yǔ)言特征的對(duì)比分析
- 母語(yǔ)在獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)中的正遷移研究
——以廣西師范學(xué)院師園學(xué)院為例 - 高職英語(yǔ)教學(xué)中元認(rèn)知策略的運(yùn)用
- 翻譯教學(xué)的批判探索視野
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方案
- “內(nèi)容與語(yǔ)言融合”在廣告雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多向有效的教學(xué)交往，提高中職英語(yǔ)課堂效率
- 注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)——外語(yǔ)教學(xué)淺論
- 韓國(guó)文化教學(xué)中的示正與糾誤研究
- “秀”出自我
——習(xí)作教學(xué)課堂實(shí)錄與評(píng)析