2011年9期
刊物介紹
本刊是我國(guó)唯一的以教學(xué)研究為主，橫跨中學(xué)物理與大學(xué)物理教學(xué)，關(guān)注物理學(xué)發(fā)展和應(yīng)用，關(guān)注國(guó)內(nèi)外物理教學(xué)改革，注意科學(xué)與文化結(jié)合，注重科學(xué)文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報(bào)
物理學(xué)與科技創(chuàng)新
大學(xué)物理教學(xué)
中學(xué)物理教學(xué)
- 把物理課堂思考的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生
- 校本課程實(shí)施案例
——有關(guān)核電發(fā)展的安全與環(huán)境問(wèn)題的專題活動(dòng) - 探討羅列法與函數(shù)法判斷儀表刻度均勻的優(yōu)劣
- 物理題目中信息的獲取
- 高中物理“加速循環(huán)”教學(xué)模式淺析①
- 簡(jiǎn)析空間想象能力對(duì)高中物理學(xué)習(xí)的影響
- 動(dòng)能定理應(yīng)用的幾點(diǎn)思考
- 淺議初中科學(xué)課堂的有效性提問(wèn)
- 在玩中復(fù)習(xí) 在復(fù)習(xí)中玩
——談一節(jié)“聲現(xiàn)象”復(fù)習(xí)課