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環(huán)時
2013年12期
刊物介紹
本刊是我國唯一的以教學研究為主,橫跨中學物理與大學物理教學,關注物理學發(fā)展和應用,關注國內外物理教學改革,注意科學與文化結合,注重科學文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報
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科學前沿
希格斯理論的基本思想
科技信息
我國物理學家趙強教授與Higgs教授的友好交往
物理教學新思想新視角
問題表征與物理解題
在開放場合下進行物理實驗教學的探索
“生命課堂”視角下優(yōu)化實驗呈現方式的策略*
課程改革探索與討論
高中物理選修課程的教學探討*
大學物理教學
電磁場矢勢與標勢的特性
——關于電磁場是由有能與無能兩部分物質組成的論證
論新課改背景下師范生職業(yè)技能的培養(yǎng)*
——以物理學專業(yè)師范生為例
《原子物理學》教材分層使用的思考
補償法研究拋體運動
處理好工科物理與理論力學的銜接和支撐問題
“安培環(huán)路定理”的教學設計*
旋轉矢量法描述簡諧波
中學物理教學
對平行力分解問題的進一步探究
用探究活動突破力臂教學難點
注意保守力“做功與路徑無關”的“陷阱”
逆向思維在運動學問題中的完美演繹
打造高效課堂避免四個誤區(qū)
——“2013連云港市高中物理青年教師優(yōu)質課比賽”認識與思考
圓錐擺運動軌跡變化的歸因
物理教學在學生質疑中思考并生成智慧
物理專題研修
空氣阻力影響下的拋體運動規(guī)律
質心平移定理
解題思路與技巧
利用功能關系處理“連接體”問題探究
形似質同與形似質異
解析中考試題中的機械效率
帶電粒子在邊界為圓形的有界磁場中的運動
如何幫助學生樹立物理學習的信心
——總有一種解題方法適合你
挖掘圖像在物理解題中的功能*
教學案例設計與分析
一堂以“小彩燈的奧秘”為主題的實踐活動課
以方法教育探究彈性勢能的表達式說課教案的設計
物理實驗教學
對一個驗證動能定理實驗的思考和修正
駐波管測量聲速的原理與方法*
依據全反射棱鏡功能自制“變臉魔術”教具
教育技術應用
Maple在研究多體耦合擺振動規(guī)律中的應用
競賽、考試與評價研究
三道電場強度高考選擇題的兩種解法比較
估算題的特點及應對策略
對一道高考題的理論分析
問題討論
為何弱阻尼振動的振幅呈指數規(guī)律衰減
再論路面上汽車倒影現象的形成機理
物理教育研究與課程論
基于Excel VBA的S-P表測評系統(tǒng)的改進與應用
——以一次物理測驗為例
錯題管理策略對高中學困生物理成績的影響研究
短文薈萃
對一道高考物理壓軸題中偏轉電壓的三種求法
對一道經典試題的再思考
《物理通報》2013年總要目
關于參考網