2024年3期
物理與工程
教學研究
- 從庫珀對凝聚波函數(shù)推廣倫敦方程
- 相對論宏觀系統(tǒng)中的熱力學平衡態(tài)
- 范德瓦爾斯氣體的狀態(tài)方程與多方過程
- 狹義相對論時空觀的圖像解譯
- 慣性力是真實的力嗎
- 能斯特公式和零點熱
- 提升“地球物理場論”課程教學質(zhì)量的三個著力點
- 基于OBE理念的大學物理實驗教學的改革與實踐
- 昆明理工大學開設物理學前沿講座的教學改革實踐
- 大學物理課程教學模式五化建設創(chuàng)新實踐
- 基于產(chǎn)教融合背景下的民辦高校大學物理課程教學改革初探
- 聚焦實戰(zhàn)化需求的大學物理資源庫建設
- 軍校大學物理教學改革與學習自我效能感的提升
- 物理實驗教學緊貼軍事應用的探究與實踐
- 受力分析提升包裝結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性研究