2024年4期
物理與工程
教學(xué)研究
- 嘗試用量子力學(xué)概念表述Compton散射的能量和動(dòng)量守恒
- 電磁場波動(dòng)方程的唯一解必然滿足Maxwell方程
- 將前端科學(xué)研究與實(shí)際工程問題融入教學(xué)
- 偶極矩及其排列構(gòu)型
- 面向人文社科類本科生科學(xué)素養(yǎng)培育的物理課程體系建設(shè)
- 對(duì)電磁波從輻射近區(qū)到遠(yuǎn)區(qū)特性的分析
- 基于BOPPPS模式的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 以“四維”能力導(dǎo)向的應(yīng)用型本科院校大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 材料類專業(yè)大學(xué)物理教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)體系構(gòu)建
- 計(jì)算模擬在“近代物理實(shí)驗(yàn)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題驅(qū)動(dòng)的類比法、互動(dòng)型、研究性教學(xué)模式
- 新工科背景下基于大學(xué)物理數(shù)值仿真的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 互動(dòng)合作教學(xué)在大班理科課程中的有效性檢驗(yàn)
- 對(duì)分課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢與局限性
- ETA 物理教學(xué)法在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用