2016年8期
物理之友
- 鐵基高溫超導體的發(fā)現(xiàn)及近期研究進展
- 基于教材比較的“牛頓第一定律”深度備課
- 初中物理教學中顯化科學方法教育初探
- RL電路特性的定量研究
- “探究光的反射定律”課堂教學設計
- 基于學生前概念設計新課導入實驗
- “萬有引力”疑難問題辨析
- “問題串”在靜摩擦力教學設計中的應用
- 有效教學必須處理好的三對關系及構建策略
- 應用DIS處理“探究電磁感應的產生條件”教學難點
- 利用DIS實驗研究交流電相差問題
- 巧用微元法求“面積” 培養(yǎng)學生物理思維能力
- 建坐標 構方程 解平拋
- 2015年全國高考理綜新課標Ⅰ第25題解法賞析
- 數(shù)學知識在高考物理中運用賞析
- 關于傳送帶模型的兩種運用類型比較
- 巧用溫度數(shù)軸 妙解物態(tài)問題
- 帶電粒子在有界磁場中運動的高考題歸類分析
- 國防教育中運動學規(guī)律的應用
- 探究“哪種口罩防塵效果好”