2019年2期
刊物介紹
《物理之友》是由南京師范大學(xué)和南京物理學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦的期刊。期刊專注于物理教育領(lǐng)域，堅(jiān)持“研究與實(shí)用并重”的創(chuàng)刊原則。
物理之友
名師論壇
教學(xué)研究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科學(xué)方法教育的實(shí)踐研究*
- 基于問題解決的物理教學(xué)設(shè)計(jì)探討
——以“設(shè)計(jì)和制作一個(gè)模擬的調(diào)光燈”為例* - 初中物理課堂有效提問的現(xiàn)狀與對策
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)探討
——以“玻爾的原子模型”教學(xué)為例 - 通過典型物理試題“說題” 探討壓軸題教學(xué)
- 中考物理二輪專題復(fù)習(xí)策略與實(shí)踐
——以“電學(xué)實(shí)驗(yàn)”為例 - 基于教材的中考物理實(shí)驗(yàn)考查及其應(yīng)對策略
- 基于影視“4C原則”的物理教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“穩(wěn)度”教學(xué)為例 - 應(yīng)用5E教學(xué)模式 實(shí)現(xiàn)概念轉(zhuǎn)變
——以“物體的浮與沉”為例 - 物理“借班上課”中師生情感互動(dòng)的案例賞析