2021年1期
刊物介紹
本刊是中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念，竭誠為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
教材與教法
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高考物理試題情境分析
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
——以“實(shí)驗(yàn):探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)”為例 - 回歸“現(xiàn)象”意義的教學(xué)設(shè)計(jì)案例
——以“電容器的電容”教學(xué)為例 - 妙用“可視化”技術(shù)促進(jìn)科學(xué)思維進(jìn)階
——以“簡諧運(yùn)動(dòng)”教學(xué)為例 - 挖掘教材插圖功能 落實(shí)物理核心素養(yǎng)
——以粵教版教材《物理》必修第1冊插圖的分析為例 - 基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析
- 發(fā)揮中學(xué)物理育人價(jià)值的策略探討
- 高中物理教學(xué)中滲透美感教育的案例舉隅